开年收心课：激活员工动力打造高能量组织

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

开年收心课：激活员工动力打造高能量组织推荐版本

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

开年收心课：激活员工动力打造高能量组织（1天版） 1天版

1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

课程总览

内容重点

破冰开场：回顾+展望
请用一个词来总结一下自己的2023年
请用一个词来展望一下自己的2024年
随机提问，白板纸呈现，班级分享
老师总结

认清人与职业本质——激活成长

内容重点

人职匹配模型（CD）模型
人与职业的本质是交换：拿你有的换你要的
想尽一切办法用能力满足企业的要求，让企业满意叫成功
想尽一切办法从企业拿到你想要的回馈，满足自己的需求，让自己满意叫幸福
职业发展的核心就是追求成功，获得幸福

善用打造核心优势——提升执行

一、能力三核模型

知识、技能、才干
应用：学知识、练技能、攒才干

二、成就事件访谈挖掘优势能力

工具：能力解释清单
练习：通过成就事件访谈问题，以他我视角进行能力反馈

三、能力三核的成长策略

可迁移——人生没有白走的弯路，每一步都算数，你今天是为未来的职业发展积累
竞争顺序——简单的事情重复做，重复的事情认真做
一专多能零缺陷——打造组织需要的能力结构，挖掘善用外化，让优势为组织所用
视频：《我有一双小小手》
能力四象限及策略
能力矩阵的两大维度：意愿度、胜任度
能力矩阵的四象限：优势区、潜能区、退路区、盲区
不同象限采用相应管理策略，实现效率人生，带给员工好的感觉
优势区——策略：精进外化——成就感
潜能区——策略：选定刻意练习——成长感

塑造职业阳光心态——驱动系统

一、以终为始

完成任务≠提交结果；工作状态≠提交结果
——案例：总是加班但是不出业绩的员工
凡事多问几个SO WHAT
职场人必修的结果思维
——案例：老板问我要锤子，没锤子是不是就结束了？
接到领导任务至少要做的五个确认

二、承担责任

定义影响圈与关注圈——核心是是否能施加影响
练习：判断下列选项属于影响圈还是关注圈？
人生三件事：做好自己该做的事，尊重别人的事，臣服老天爷的事
感觉都是自我创造的结果，反求诸己，与其外求要内修
——应用：最近让你感到困惑或纠结的一件事，分析关注圈和影响圈

三、选择乐观

乐观者与悲观者思维模式的不同
时间框架不同
独特性与普遍性不同
行为与特质的不同
悲观者或许正确，但乐观者才能行动、创造、攻坚克难
看到做到而非做不到是一个人负责的开始
——案例：一个转行销售的疯狂自我攻击
——案例：严格要求总是习惯批评的经理

四、减少内耗

1. 保护自己能量
聚焦自我而不是他人——盲目对比会陷入无助的限制信念亏损能量
化解负性情绪——表达而非表现，读懂情绪带出的信息，善用情绪成事
和解思维冲突——让应该与如是和解，意义是人赋予的，信念决定行为
——案例：搞销售要厚脸皮，我是不是不适合？
——案例：觉得别人不喜欢他，想要退缩的小张
2. 提升能量阈限
停止抱怨
清晨高能量姿态
数算成就补给能量

五、冲突管理

人际关系的六大视角
——案例：工作中的狮狮与盼盼冲突应对
——角色扮演：自我视角、旁观视角、相关视角、发展视角、榜样视角、未来视角
人际关系的冲突管理的两大原则
对人不对事——对比说明法
——案例:比尔盖茨和艾伦
——游戏：纠缠与解套
对事不对人——A+B=C
——案例：小米公司销售部门和产品部门的一次创造力冲突化解
——案例：在面对孩子教育时夫妻意见不一致

适合对象

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法

核心收益

凝聚共识：基于职业本质，促进合作共赢，强化平台赋能人才价值
服务绩效：激活内生动力，激发高能量状态，校准目标达成组织绩效
发展人才：增强意愿能力，升级职业水平，提高关键人才忠诚度
意识到人与职业的匹配共生关系，让企业获得成功，进而让自己获得幸福，人与企业协同成长

课程背景与交付信息

人作为企业核心的生产要素，其生命状态直接影响企业业绩目标达成及组织文化贯彻。新年伊始，万象更新；众志成城，收心聚力；躬身入局，全人投入；奋力拼搏，再创佳绩！

本课程旨在帮助职场人快速调整个人状态，激活内生动力，促发员工以饱满积极的精神状态，调动全人的身心能量，聚焦组织目标，实现个人价值，收获人与职业的双赢。同时，增强员工的成就感、成长感及归属感，提升企业凝聚力、执行力与使命感

课程解决的问题

课程时间

6小时

授课方式

结合大量的身体雕塑、案例、故事、视频、游戏、讨论，让学员从视觉、听觉到触觉全方位的参与当中来，建立学员的内在驱动力。学员对象：企业全员

课程内容重点

01认清人与职业本质——激活成长

02善用打造核心优势——提升执行

03塑造职业阳光心态——驱动系统

讲师介绍

刘茗烨

职场效能提升与组织人才发展专家

职场效能提升与组织人才发展专家，国家二级员工关怀辅导人员。专注员工EAP、导师带教及高情商沟通，累计授课超1000天，以行为沟通背景赋能企业管理与人才梯队建设，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

金融银行保险通信消费品零售电力能源建筑工程

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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景。

学习这门课可以获得什么收益？

凝聚共识：基于职业本质，促进合作共赢，强化平台赋能人才价值；服务绩效：激活内生动力，激发高能量状态，校准目标达成组织绩效。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用结合大量的身体雕塑、案例、故事、视频、游戏、讨论，让学员从视觉、听觉到触觉全方位的参与当中来，建立学员的内在驱动力。学员对象：企业全员，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

开年收心课：激活员工动力 打造高能量组织