以终为始聚焦关键—目标与任务管理

Q: 课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲解、视频体验、案例解析、沙盘模拟、分组讨论 课程模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

以终为始聚焦关键—目标与任务管理推荐版本 1天

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

以终为始—目标与任务管理 1天版

1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

课程总览

内容重点

开课互动：目标引发的个人巨变

目标和目标管理，前进的指明灯

一、目标指引未来

1. 目标就是期望的工作成果
1. 目标的分享【引入个人和团队目标】
2. 目标管理的现状
【案例】个人和工作目标统计
2. 目标指明方向、提供动力
【案例】成功的秘密和任正非给年轻人的建议
3. 目标是一切的源头
【互动】目标的作用和目标的层次
4. 目标决定关键
【案例】目标指引工作高效【工具】黄金圈理论

二、目标管理本质

1. 目标和目标管理
【视频】目标的测试+体验以人为中心的思想
2. 目标管理的本质
【工具】目标管理的人性理论、激发聚焦的思想

三、目标管理原则

1. 目标管理三个共同
【案例】90后的前后质变
2. 目标链引发工作质变
【案例】华为公司目标链

四、目标管理体验【活动体验】

1. 团队活动，体验目标的核心作用
2. 分享交流，体悟目标管理的奥秘

目标聚焦和设定，未来保驾护航

一、目标聚焦关键

1. 目标设定是为了追求协调统一
【案例互动】西游记的目标
2. 目标设定是目标行为的桥梁
【工具】逻辑认知模型
3. 目标设定的问题
4. 理想目标设定的条件

二、团队目标设定【

工具：关键目标创建表】
1. 认清上级目标与方针
【工具】5Why分析法
2. 考虑各种可能性
【方法工具】关键问题+头脑风暴
3. 按照影响力排序
4. 测试最棒的几个想法
【三项基本测试】
5. 定义最终目标
【三项关键】+SMART原则【成功案例】美国NASA目标设定

三、目标分解方法

1. 目标分解的剥洋葱法
2. 目标分解的DOAM法
【案例】某轨道行业目标制定分解案例

任务管理和执行，确保使命必达

一、任务管理的秘密

1. 目标是任务管理的源泉
2. 聚焦是任务管理的关键
3. 任务管理三层次

二、任务计划成就任务执行

1. 任务计划五步法
2. 任务委派的形式和
3：任务计划制定的工具

三、任务管理三法宝

1. 关键行为成就任务执行
1. 从任务到关键行为
2. 关键能力提升
2. 关键任务执行五步法
1. 第一步：聚目标
【工具】SMART法则+5Why分析法
第二步：找关键
【工具】二八法则+【案例】雍正王朝对话
第三步：排顺序
【工具】四象限法则

培训活动和体悟，目标任务管理

一、模拟培训活动，映射真实工作状态

二、分组讨论分享，激发个人提升行动

适合对象

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前业务任务参加，便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
围绕目标和目标管理，前进的指明灯明确判断口径和处理优先级
用目标聚焦和设定，未来保驾护航安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
带走任务管理和执行，确保使命必达相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

随着社会的迅速发展，各行各业的竞争也越加激烈和精细化，这对于企业的管理者提出了更多的挑战。管理者不仅仅是过去的定目标死执行，而是需要管理者能迅速的掌握变化，有效的，激发和聚焦团队有效的面对各种挑战，把握新的发展机遇

在新时代的管理过程中，很多管理者在目标管理过程中出现了三大问题。首先是对目标管理的问题，只是简单的认为目标管理就是制定考核目标，还不能深层次的掌握目标管理的内在核心，无法实现目标管理的优势发挥；其次是对目标的分解还比较随意，只是简单的让下属进行制定目标，没有成就目标链的指数爆炸效应，进而让目标管理丧失了基本的凝心聚力；最后就是任务管理问题，管理者经常事无巨细，自己忙的不可开交，反而丧失了对目标的聚焦关键，进而无法通过管理创造团队价值

课程时间

1天，6小时

授课方式

理论讲解、视频体验、案例解析、沙盘模拟、分组讨论课程模型

课程内容重点

01目标和目标管理，前进的指明灯

02目标聚焦和设定，未来保驾护航

03任务管理和执行，确保使命必达

讲师介绍

师全润

中高层管理领导力提升专家

师全润，中高层管理领导力提升专家，专注管理赋能与新员工导师体系建设。拥有近20年实战经验，华为大学认证讲师，累计培训数千人次，致力于帮助企业打造高绩效团队与完善的人才培养体系

互联网科技通信政府国企金融银行电力能源消费品零售

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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

更适合中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干，尤其适用于已经有具体业务任务、需要统一做法的团队。

学习这门课可以获得什么收益？

对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景；围绕目标和目标管理，前进的指明灯明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲解、视频体验、案例解析、沙盘模拟、分组讨论课程模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

以终为始 聚焦关键—目标与任务管理