课程总览
内容重点
- 导入：走进职场，我的成长谁做主？
- 游戏：《绘出我梦想》——一定要像想的那样去活，否则你会像活的那样去想
- 1. 梦想成真四秘籍
- 1. 行动之前先思考2）框架搭建要迅速3）提升能力是关键4）组织沟通是要点
走进职场，学会成长：新员工的第一堂职业生涯规划课
走进职场，学会成长：新员工的第一堂职业…适合带着现有问题进入课堂，通过职场能力——能力出发，提升策略快成长把做法和跟进节奏校准清楚
授课讲师：
马雅娜 · 职场效能提升与体验式学习专家
课程大纲
角色蜕变——了解职场，理清逻辑速接轨
一、职场本质——职场是个交换场，用你有的，换你想要的
- 工具：人职匹配模型
- 案例：从需求出发转不动的毕业生
二、新人策略——从能力出发，满足企业需求
- 1. 转换角色，多想自己能做的，高效完成任务
- 2. 学会学习，不要因为工作琐碎重复停止成长
- 3. 展示潜力，积极复盘和总结
- 案例：苦恼的小周
- 讨论&分享：我给小周支支招
三、角色变化——校园人与职场人四大模式不同
- 讨论&分享：组织给与校园人与职场人的不同要求与回馈
- 任务模式不同2. 人际模式不同
- 举例：史上最有名的团队3. 能力模式不同
- 工具：职场通用能力清单4. 回馈模式不同
- 思考&分享：我的最大挑战
职场能力——能力出发，提升策略快成长
一、能力策略初识：3阶12式
二、能力定义剖析
- 1. 能力三核：知识/技能/才干
- 练习：职场能力区分
- 2. 能力三核的特性
- 1. 可迁移性：人生没有白走的路，每一步都算数
- 游戏：过去现在未来
- 2. 竞争性：简单的事情重复做，重复的事情用心做
三、自我能力分析：
- 1. 能力管理模型：优势区存储区潜能区盲区
- 案例：你爱、我不爱的收纳能力
- 游戏：我的能力购物车——我的岗位能力分析
- 2. 能力管理管理策略
- 1. 优势区分析：聚焦优势
- 2. 存储区分析：利用存储
- 3. 潜能区分析：培养潜能
- 4. 盲区分析：躲避盲区
- 练习：找到我的能力管理策略
四、能力提升的三三制原则
- 工具：个人能力提升三三制清单规划行动表
- 练习：个人能力提升行动规划
企业要求——成功启航，明确要求促蜕变
内容重点
- 总结&复盘
适合对象
刚从学校步入职场的新员工，入职0-3年的回炉新人，管培生
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体
- 角色蜕变——了解职场，理清逻辑速接轨和职场能力——能力出发，提升策略快成长会被串成一组可练习的管理动作
- 反馈辅导有抓手：沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
查看更多收益 收起更多收益
- 团队复盘有依据：企业要求——成功启航，明确要求促蜕变相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
VUCA时代，企业对于人才实干性的要求越来越强烈。哪怕是对刚度过大学生涯的新员工，企业也希望他们走进职场，学会成长
但对于刚从学校毕业的新员工（入职0-3年），企业是否常遇到如下问题
→ 新生代员工很难外驱，常规的融职培训被他们当作洗脑，难以投入。而其自身又往往缺乏内驱，不知如何走进职场
课程时间
1天，6小时
授课方式
讲师讲授、案例分析、视频互动、游戏体验、实操演练 课程模型
课程内容重点
01角色蜕变——了解职场，理清逻辑速接轨
02职场能力——能力出发，提升策略快成长
03企业要求——成功启航，明确要求促蜕变
讲师介绍
马雅娜
职场效能提升与体验式学习专家
前阿里巴巴、百威英博运营专家，AACTP认证培训师及国家认证职业生涯规划师。专注职场效能提升与体验式学习，拥有20余年企业实战经验，擅长通过剧本杀等创新形式解决团队沟通与职业发展难题
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《走进职场，学会成长：新员工的第一堂职业生涯规划课》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
刚从学校步入职场的新员工，入职0-3年的回炉新人，管培生。
学习这门课可以获得什么收益？
先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体；角色蜕变——了解职场，理清逻辑速接轨和职场能力——能力出发，提升策略快成长会被串成一组可练习的管理动作。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲师讲授+案例分析+视频互动+游戏体验+实操演练 课程模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
