智慧机场、人文关怀、温度服务-民航人情绪压力管理与服务沟通技能提升()

体验时代、服务制胜需要明确判断口径,压力疏导、情绪管理负责组织练习,沟通有礼、正向对话用于课后复盘

2天 质量管理

适合对象

南航一线地服人员及营销人员

课程定位与主要问题

《智慧机场、人文关怀、温度服务-民航人情…》更强调现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 转变旅客服务思维: 作为一线地服人员,需要充分考虑航司作为央企所承载的社会责任和政治使命,从旅…
  • 塑造积极服务心态:激发服务潜能,养成阳光心态,学会情绪管理、压力疏导,提高工作热忱,建立乐在工作价值观
  • 运用正向温度沟通技巧:日常工作场景中学会非暴力沟通的四个模式,了解旅客心理,明确旅客需求,能与旅客进行有效沟通
查看更多收益 收起更多收益
  • 掌握高情商沟通技巧:现场服务学会辨识不同旅客性格类型,运用因人而异的高情商沟通技巧给与旅客情绪价值,满足
  • 提升客诉化解技巧:准确把握客诉处理4大原则,洞悉旅客心理,运用CLEAR沟通模型与旅客进行高效温度的沟通,特别是应对不同场景的疑难问题,总结客诉化解的闭环管理机制(预判-响应-补救…
  • 掌握舆情危机应对:深谙舆情处理的原则,具备识别危机信号的敏感性和专业技能,并采取有效的措施来妥善处理现场情况

课程背景与交付信息

民航是一个科技密集型的现代化运输行业,安全是其运行的第一要素,但是仅有安全还不能完全体现这一行业的先进性和优势,优质高效的服务是占据更广泛空间的必要条件:飞行安全、廉政安全、真情服务是民航作为服务行业的本质要求,也是民航人全心全意为人民服务的具体体现。民航提供给旅客的产品就是服务,它是影响旅客满意度的重要因素。旅客对民航服务是有期望值的,如果得不到他所期望的服务,他会感觉失望或者放弃,同时这样的负面体验会影响更多旅客对民航企业的看法,因此,服务质量的高低和服务意识的强弱直接影响民航企业的发展前景

作为民航一线服务人员,基于需要解决旅客的各类诉求(如行李丢失、航班延误、登机口变更通知不到位)等场景,会面临质疑、抱怨、投诉甚至不可控制的激烈冲突。所以,地服人员需要通过友善的服务态度和专业的沟通技巧,将冲突的风险降到最低,规范的服务有温度,标准的服务有真诚,尽量减少旅客在旅行途中的负面体验,同时也避免客诉升级、舆情发生

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01体验时代、服务制胜
02压力疏导、情绪管理
03沟通有礼、正向对话
04服务有情、高情商对话

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 服务思维篇

体验时代、服务制胜

一、服务就是竞争力
二、服务创造高价值
三、服务关键时刻
  • 1. 关键时刻(MOT):旅客接触的每分每秒都会留下难忘的印象
  • 案例分享:北欧航空关键时刻、新加坡航空关键时刻
  • 2. 地服人员6大疑难场景的关键时刻(以下举例说明)
  • 航班延误或取消
  • 行李丢失或损坏
  • 特殊人群服务
  • 客舱超员
  • 登机口变更通知
  • 餐食不满等
  • 情绪管理篇

压力疏导、情绪管理

一、认识压力、地服必学的压力疏导8法
  • 测试:压力自我诊断,分析压力来源
  • 现场分享:面对工作/生活的压力,您会用哪些方法疏导压力?
  • 4. 类压力疏导治本法
  • 4. 类压力疏导治标法
三、认知转变、地服必会的情绪管理教练ACBDE法
  • 案例导入:被旅客刁难、遇到不讲理、态度粗暴、投诉成癖的旅客引发情绪问题
  • 1. A(Activating Events):找准诱发事件A的两大要点
  • 2. C(Consequences):察觉和表达你的情绪
  • 3. B(Beliefs):情绪来自不合理信念,不合理信念3大特征
  • 1. 过度绝对化
  • 2. 过度概况化
  • 3. 过度灾难化
  • 4. D(Disputing):与不合理信念辩论,自我启发新的信念
  • 5. E(Effects):消极积极信念一念间,合理的信念驱动积极的情绪和行为
  • 现场讨论及成果1:运用 ACBDE法画布分析做工作中的情绪管理教练

沟通有礼、正向对话

一、暴力沟通5大红线-避开那些有害的语言
  • 暴力沟通:什么是暴力沟通,旅客会因为哪些沟通问题升级投诉?
  • 1. 蔑视的态度
  • 2. 烦躁的态度
  • 3. 拒绝的态度
  • 4. 质疑的态度
  • 5. 随意的态度
  • 小组
  • 讨论:5大态度的具体表现,哪些话术容易引发旅客对态度的投诉,课后编写服务沟通禁语。(比如这是规定,你买的时候没看清楚吗?我们也没有办法,对对对,你说的都对)
二、正向积极的沟通技巧
  • 1. 多用我第一人称来表达
  • 2. 多用我尽力表达意愿
  • 3. 运用我们一起强调共同努力
  • 4. 常用麻烦,好吗?征求同意
三、4类缓解对立情绪的技巧
  • 1. 恰如其分的赞美
  • 2. 不失时机的关怀
  • 3. 养成习惯的感谢
  • 4. 表达尊崇和可靠
  • 小组
  • 演练:结合6类疑难场景练习练习正向沟通和积极反馈沟通
  • 高情商沟通篇

服务有情、高情商对话

一、I型旅客沟通技巧
  • 导入案例:旅客在现场情绪激动,喋喋不休,条理不清
  • 1. 表达特点:情感丰富
  • 2. 思维逻辑:缺乏逻辑
  • 3. 沟通技巧:多多夸赞、胜在关系
二、C型旅客沟通技巧
  • 导入案例:旅客对延误索赔条款细节质疑,固执不听解释
  • 行为方式:细节盘问
  • 1. 表达特点:谨言慎行
  • 2. 思维逻辑:有理有据
  • 3. 沟通技巧:专业分析、胜在细节
三、D型旅客沟通技巧
  • 导入案例:旅客行李丢失提出高额索赔诉求,不解决,就投诉
  • 1. 表达特点:说一不二
  • 2. 思维逻辑:掌控主导
  • 3. 沟通重点:摆低姿态、虚心请教
四、S型旅客沟通技巧
  • 导入案例:旅客理解能力较差,反复询问小问题
  • 1. 表达特点:委婉宽容
  • 2. 思维逻辑:回避压力
  • 3. 沟通重点:认真倾听、耐心指导
  • 案例分析:DISC旅客画像、沟通指引,分析典型沟通场景中不同类型旅客的重点需求和沟通密钥
  • 客诉处理沟通篇

服务有法、投诉补救(课前提供案例)

一、服务投诉的原因
  • 1. 技巧缺乏
  • 2. 态度欠佳
  • 3. 流程障碍
二、旅客投诉的心理
  • 5. 大常见合理的投诉心理
  • 3. 大特殊的不合理投诉心理
  • 1. 被宠坏的心理
  • 2. 薅羊毛的心理
  • 3. 漠视规则的心理
  • 3. 应诉4大基本原则
  • 1. 理解原则
  • 2. 真诚原则
  • 3. 克制原则
  • 4. 快捷原则
三、令旅客心情晴朗的CLEAR方法
  • 1. Control:控制你的情绪
  • 2. Listen:聆听旅客诉说
  • 3. Establish:建立与旅客共情的氛围(如何给与旅客情绪价值的补救)
  • 1. 重复旅客说过的内容
  • 2. 感同身受旅客的情绪
  • 3. 还原旅客的经历和
  • 4:Apologize:对旅客表示诚挚的道歉
  • 5. Resolve:提出应急和预见性的方案
  • 1. 答案准确
四、疑难投诉、灵活应对
  • 1. 难缠旅客画像
  • 1. 易怒威吓型
  • 2. 固执己见型
  • 3. 投诉成癖型
  • 4. 言语伤人型
  • 2. 难缠旅客应对
  • 1. 易怒威吓型应对:以静制动
  • 2. 固执己见型应对:部分认同
  • 3. 投诉成癖型应对:延迟满足
  • 4. 言语伤人型应对:红黑搭配

舆情预防、应对有策

一、危机触发要素:
  • 1. 高唤醒的情绪
  • 1. 消极:生气、担忧
  • 2. 消极:悲伤
  • 案例分析:触发高唤醒的危机案例:健康、安全、儿童、社会公平
  • 2. 官媒发声
  • 3. 政府介入
二、妥当处理高风险
  • 案例:现实世界的强,舆论世界的弱
  • 目标:让不明真相的旅客明白事理
  • 1. 澄清真相:讲理
  • 讲明规则依据:有原则
  • 说明执法过程:无猫腻
  • 探索违规真相:A或B
  • 给到务实建议:如果A,建议/如果B,建议/C
  • 2. 重塑信任:讲情
  • 共情心(理解旅客的抱怨)
  • 示弱心(现场沟通方式需要更温度)

讲师介绍

李方 讲师头像

李方

高级客户服务管理专家

李方老师是高级客户服务管理专家,专注客户体验设计、服务营销及团队建设。拥有十余年实战经验,年均授课150天以上,主创《体验创值画布》版权课程,致力于帮助企业构建高绩效服务体系

金融银行通信公共事业消费品零售电力能源制造业
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《智慧机场、人文关怀、温度服务-民航人情绪压力管理与服务沟通技能提升()》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合南航一线地服人员及营销人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

转变旅客服务思维:作为一线地服人员,需要充分考虑航司作为央企所承载的社会责任和政治使命,从旅客需求出发,用换位思考的思维理解旅客提升旅客出行满意度,通过妥善处理投诉展示航司的专业性…,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天(12H)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配