结构性思维:逻辑思考 有力表达

缺乏结构性思维的表现需要明确判断口径,结构的力量—认知结构性思维负责组织练习,什么是结构性思维用于课后复盘

2天 质量管理

课程大纲

课程总览

一、缺乏结构性思维的表现
二、具备结构性思维的价值
一、结构的力量—认知结构性思维
一、什么是结构性思维
二、结构性思维四大特征
二、准确接收----读懂他人的思维
一、结构化思维接受信息的4个步骤
二、结构图的画法

适合对象

各级管理人员、储备干部、高潜员工

课程定位与主要问题

现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕缺乏结构性思维的表现校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 标准执行有抓手:结构的力量—认知结构性思维安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 复盘跟进有依据:什么是结构性思维相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

质量和效率问题进入改善环节后,需要把原因、动作和标准固化连起来。课堂先拆清缺乏结构性思维的表现,再把结构的力量—认知结构性思维接到标准固化与复盘中。

课程时间

2天

授课方式

理论讲授、案例分析、团队讨论、现场演练、视频学习 时间 主题 课程主要内容 DAY1: 14:00-14:30 课程导入—为什么要学习结构性思维 暖场活动:学习团队组建

课程内容重点

01缺乏结构性思维的表现
02结构的力量—认知结构性思维
03什么是结构性思维
04准确接收——读懂他人的思维
05结构化思维接受信息的4个步骤

讲师介绍

段良芳 讲师头像

段良芳

管理效能与领导力发展专家

管理效能与领导力发展专家。前联想/京东首席培训导师,16年管理实战与培训经验。擅长团队领导力、职场表达及TTT体系建设,累计授课1000余场,以结果导向和体验式教学著称,返聘率达80%

互联网科技金融银行电力能源通信制造业交通基础设施
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课程差异说明

本课程页面围绕《结构性思维:逻辑思考 有力表达》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

各级管理人员、储备干部、高潜员工。

学习这门课可以获得什么收益?

明确现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕缺乏结构性思维的表现校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用理论讲授+案例分析+团队讨论+现场演练+视频学习 时间 主题 课程主要内容 DAY1: 14:00-14:30 课程导入—为什么要学习结构性思维 暖场活动:学习团队组建,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配