结构思考力与教学设计训练
结构思考力与教学设计训练不只补概念，更关注结构思考力的核心理念、结构思考力的理论依据在真实场景里的判断和取舍
2天，12小时 内训师培养
课程大纲
课程总览
二、结构思考力的核心理念
- 1. 结构思考力的理论依据
- 金字塔原理简介
- 2. 金字塔的六字总结
- 结：从上往下——结论先行
- 概：从下往上——概括总结
- 分：MECE法则分类
- 序：逻辑排序
- 演：演绎推理
- 归：归纳推理
- 3. 结构思考力的二元性
三、结构思考力的四大运用训练
- 1. 结构思考力在思考上的运用训练
- 问题的分析与解决的思考力结构
- 分析问题有哪些思考力模型？
- 练习：如何利用结构思考力分析或点评学员在课堂上的问题？
- 2. 结构思考力在课程开发中的运用
- 课程的水平设计
- 课程的垂直设计
- 课程开发中常见的7种结构问题
- 练习：利用结构思考力设计课程大纲
- 3. 结构思考力在授课表达上的运用训练
课程定位与主要问题
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作
核心收益
- 知识方面：熟悉六字金字塔原理、结构思考力、四大结构、矩阵思考力等概念
- 技能方面：掌握结构思考力在分析问题、开发课程、表达和写作四个方面的运用技能
- 对企业的收益：提高内训师课程开发品质、教学效果
- 附加值：免费分享各类结构化文案模板、结构化PPT模板、常见问题的结构化分析工具
课程背景与交付信息
为什么要开发本课程？
内训师的课程缺乏逻辑、没有条理
讲台上讲解不清晰、思维紊乱
授课方式
讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、情景模拟、角色扮演、习题测试、有奖问答等 课程模型
课程内容重点
01结构思考力的核心理念
02结构思考力的理论依据
03金字塔原理简介
04金字塔的六字总结
05概：从下往上——概括总结
讲师介绍
戴辉平
企业人才培养与职场效能提升专家
戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家，专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验，曾创建运营2家企业大学，致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展
金融银行保险电力能源通信房地产制造业
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课程差异说明
本课程页面围绕《结构思考力与教学设计训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合全体员工等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
知识方面：熟悉六字金字塔原理、结构思考力、四大结构、矩阵思考力等概念，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、情景模拟、角色扮演、习题测试、有奖问答等 课程模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
