定制化生产模式转型

定制化生产之产销一体计划拉动需要接到岗位场景,定制化生产之设计质量过程控制和定制化生产之生产价值流改造会帮助团队确认边界与后续动作

3天 供应链管理

适合对象

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前业务任务参加,便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组已有明确任务时,可借这门课把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制拆成分工和检查点

核心收益

  • 解惑如何实现单件多品种齐套生产计划组织
  • 改善动作更具体:定制化生产模式转型的业务目标、适用场景和关键问题
  • 标准执行有抓手:课程主题对应的方法框架、操作步骤和常见误区

课程背景与交付信息

通过个性化定制平台赋能智能制造工厂:为实现从大规模制造向个性化定制的转型,通过按照客户需求进行模块化与个性化设计,不断缩短产品设计周期,不断缩短成品库存周转周期,最终实现成品零库存战略;同时,采用先进的制造工艺,建设数字化、柔性化生产线及智能仓储物流系统,不断提高生产效率、降低不良品率,降低人员成本,最终实现工厂少人化、无人化。这是家居卫浴行业生产的发展方向之一

而定制化形成的新的压力需要生产系统立即予以变革

一次质量能力:定制化对品质符合性要求相较大规模制造要高很多,而质量失败的成本损失也大很多;所以,能否实现单件制造一次合格是决定能否实现规模化定制的前提

课程时间

3天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01定制化生产之设计质量过程控制
02定制化生产之产销一体计划拉动
03定制化生产之生产价值流改造

课程大纲

课程总览

二、课程收益
  • 1. 解惑:如何实现单件多品种齐套生产计划组织?
  • 2. 掌握:如何将技术要求完整转化为过程控制要求,实现质量一次合格?
  • 3. 学习:如何优化生产现场工艺与岗位配给,强化短周期齐套加工能力?
三、课时设置
六、课程大纲

定制化生产之设计质量过程控制

内容重点
  • 1. 设计质量管理流程~风险分析法
  • 2. 过程质量控制计划CP

定制化生产之产销一体计划拉动

内容重点
  • 1. 瓶颈工序拉动式生产
  • 案例:某光学镜片企业关键工序拉动式生产计划
  • 1. 1.瓶颈工序排程
  • 1. 2.单一工序排程规则
  • 案例:最短加工时间V.S.最小松弛时间V.S.交货期时间紧急度

定制化生产之生产价值流改造

内容重点
  • 1. 案例:某制造产线价值流图绘制过程
  • 1. 1.案例:价值流第一次改善:连续物流改善效果
  • 1. 2.案例:价值流第二次改善:连续作业改善效果
  • 1. 3.案例:价值流第三次改善: 拉动式生产改善效果
  • 1. 4.案例:价值流第四次改善:VMI供应商库存管理改善效果

讲师介绍

李科 讲师头像

李科

工厂管理与AI数字化应用实战专家

李科,工厂管理与AI数字化应用实战专家,20年生产制造咨询经验。首创AI数字化员工体系,推动工厂AI深度应用超1000次,助力500+企业实现精益降本与智能制造转型,累计授课1000+场

汽车制造电子电气化工能源快消品环保包装有色金属
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课程差异说明

本课程页面围绕《定制化生产模式转型》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

解惑如何实现单件多品种齐套生产计划组织,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配