拆书—掌控习惯

拆书—掌控习惯的训练重点落在现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

0.5天 供应链管理

适合对象

企业全员 / 希望提升自律与习惯管理能力的个人

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 对齐现场问题、质量波动和改善节点,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕Why:为什么我们无法养成好习惯明确判断口径和处理优先级
  • 用激活讨论安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走那些年你沉迷过哪些游戏相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

现场管理和流程改善最怕只发现问题、没有形成稳定做法。课程从Why:为什么我们无法养成好习惯切入,明确激活讨论与复盘跟进的具体动作。

课程时间

0.5天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01Why:为什么我们无法养成好习惯?
02激活讨论
03那些年你沉迷过哪些游戏?
04为什么上班赚工资不愿意来,下班花钱打游戏却乐此不疲?
05好习惯想做做不到,坏习惯(例如过度打游戏)想戒戒不掉的根本原因

课程大纲

课程总览

一、Why:为什么我们无法养成好习惯?
  • 1. 激活讨论
  • 那些年你沉迷过哪些游戏?
  • 为什么上班赚工资不愿意来,下班花钱打游戏却乐此不疲?
  • 好习惯想做做不到,坏习惯(例如过度打游戏)想戒戒不掉的根本原因
  • 2. 游戏的底层逻辑:心流——游戏产生心流,心流让人欲罢不能
  • 什么是心流?游戏体验:5008拼数字
  • 心流曲线图讲解:挑战与技能的平衡
  • 3. 自我觉察:我的心流时刻
  • 小组
  • 讨论:工作和生活中,你有哪些心流时刻?这些活动有什么共同特征?
二、What:游戏为什么能产生心流的底层逻辑
  • 1. 游戏的四大特征概述
  • 目标感、规则、反馈、自愿参与
  • 这些特征如何让人产生心流状态
  • 2. 四大特征与习惯养成的对应关系
  • 目标感 → 习惯的方向
  • 规则 → 习惯的路径
  • 反馈 → 习惯的动力
  • 自愿参与 → 习惯的持续
三、How:如何用游戏思维养成好习惯(四步法)
  • 导入:每人选择一个想养成的好习惯,用四步法写下行动计划
  • 每人从演讲、写作、拍短视频、跑步、读书、健身、早起等中选择一个
  • 1. 第一步:为目标找到目标感——让它不可抗拒
  • 案例分析:竞技类游戏(我比别人强)、樊登读书(我能帮助别人)
  • 知识点:习惯吸引力法则——让好习惯产生吸引力
  • 转化
  • 练习:讨论你想养成的习惯背后的目的和收益
  • 2. 第二步:规则——让它显而易见
  • 案例分析:网约车司机的接单机制
  • 知识点:2分钟法则、好坏习惯叠加法
四、实践一下:制定个人习惯养成计划
  • 1. 完成并相互交流用游戏思维养成好习惯的个人行动计划
  • 明确目标感:为什么要养成这个习惯?
  • 设定规则:每天/每周的最小行动是什么?
  • 设计反馈:如何奖励自己?谁来给我反馈?
  • 强化自愿:如何让这件事变得我愿意主动去做?
  • 2. 知识点复盘与巩固
  • 填空、连线、选择题等互动测验
  • 让行动起飞——用纸飞机游戏分享行动计划,互相承诺

讲师介绍

徐莉 讲师头像

徐莉

AI时代绩效管理与领导力实战教练

前世界500强HR高管,20余年管理经验,专注AI时代绩效管理与领导力。擅长闭环绩效体系搭建与翻转式教学,累计培训人次超30000+,助力多家企业实现扭亏与人效提升

制造业化工电子通讯数字化医疗高科技房地产与建筑
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课程差异说明

本课程页面围绕《拆书—掌控习惯》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业全员 / 希望提升自律与习惯管理能力的个人等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

理解不良习惯让人沉浸的本质:了解游戏让人沉浸的底层原因——心流状态,掌握心流产生的条件,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:0.5天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配