课程总览
内容重点
- 1. 态度升级：建立积极主动、结果导向、主人翁意识的职业态度，从要我做转变为我要做
- 2. 向上沟通：掌握与上级汇报、请示、反馈的结构化方法，让努力被看见、价值被认可
- 1. 建立1套员工成长核心框架：统一职业行为语言，加速新人融入与成长
- 2. 掌握2类核心职场工具（积极主动三要素、向上汇报框架），让每一次职场行为都有利器在手
- 3. 破解2大成长困境（态度被动、向上无力），显著提升职场成熟度与影响力
职场破局力
建立积极主动、结果导向、主人翁意识的职业态度…需要接到岗位场景，如何让上级成为你的资源杠杆？——理解上级、支持…和掌握与上级汇报、请示、反馈的结构化方法，让努力…会帮助团队确认边界与后续动作
授课讲师：
陶娟 · 人才发展与组织效能提升专家
课程大纲
（改变认知）为什么等命令正在杀死你的职场潜力？——认知升级的三重突破
内容重点
- 1. 重新认知的概念
- 工具：态度、行为、结果的三环图（即：思维影响→行为影响→结果的三环模型）
- 2. 认知升级的方法
- 案例：中性理论
- 案例：聪明的驴子会自我拯救
如何让上级成为你的资源杠杆？——理解上级、支持上级的方法与技巧
内容重点
- 案例：面条有咸蛋和有咸淡吗？
适合对象
企业全员尤其适用于中基层员工跨部门协作岗位新生代员工高潜员工企业新入职员工、年需要提升职业素养与协作能力的基层员工、年储备干部、01
课程定位与主要问题
问题反复出现，改善动作难以沉淀为稳定标准时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 对齐现场问题、质量波动和改善节点，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕如何让上级成为你的资源杠杆？——理…明确判断口径和处理优先级
- 用建立积极主动、结果导向、主人翁意识…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走掌握与上级汇报、请示、反馈的结构化…相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
在VUCA时代，企业的发展越来越依赖于高潜员工与新员工的快速成长与价值贡献。然而，研究表明，积极投入的员工生产效率比消极员工高21%，但企业中仅34%的员工能持续保持主动状态，同时85%的职场冲突源于认知差异与沟通错位。当前企业普遍面临四大成长困境
【态度被动——为什么要我主动？】：很多员工习惯于等安排、等指令，缺乏主动发现工作、主动承担责任的意识；将完成任务等同于做好工作，不懂得主动思考如何创造更大价值
【向上无力——为什么我的努力上级看不见？】：埋头苦干却不懂汇报，辛苦付出却不被上级知晓，错失发展机会；面对上级时紧张、畏惧，不敢主动沟通，更不懂如何争取资源和支持
课程时间
半天
授课方式
问题导向：课程内容紧密结合实际工作场景提供实用的工具和方法，帮助学员立即应用；互动参与：课程设计注重互动和参与，通过情境再现、案例分析，角色扮演等方式，激发学员参与热情，…
课程工具
（部分展示） 课后工具包： 1、工具清单 《知识工具火花集》 《支持上级行动清单》 2、延伸资源： 书单：《高效能人士的七个习惯》、《关键对话》、《非暴力沟通》、《向上管理》、《影响力》、《你该如何工作》 职场门诊后续服务（可选）：课后30天内，可提交实际职场难题，获得讲师一对一指导或集中点评。 课程模型： 培训大纲： 模块一：（改变认知）为什么等命令正在杀…
课程内容重点
01如何让上级成为你的资源杠杆？——理解上级、支持上级的方法与技巧
02态度升级：建立积极主动、结果导向、主人翁意识的职业态度，从要我做转变为我要做
03向上沟通：掌握与上级汇报、请示、反馈的结构化方法，让努力被看见、价值被认可
04建立1套员工成长核心框架：统一职业行为语言，加速新人融入与成长
05掌握2类核心职场工具（积极主动三要素、向上汇报框架），让每一次职场行为都有利器在手
讲师介绍
陶娟
人才发展与组织效能提升专家
陶娟老师是TTT课程开发与授课呈现资深专家，曾任用友大学领导力学院院长。她深耕内训师体系与中高层领导力赋能，年均授课150天以上，累计培训学员超6万人次，是华为、一汽等知名企业的长期合作导师
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《职场破局力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业全员尤其适用于中基层员工跨部门协作岗位新生代员工高潜员工企业新入职员工、年需要提升职业素养与协作能力的基层员工、年储备干部、01等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
态度升级：建立积极主动、结果导向、主人翁意识的职业态度，从要我做转变为我要做，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1、半天版（3小时）：精华框架＋问卷测评＋核心工具演练。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用1、问题导向：课程内容紧密结合实际工作场景提供实用的工具和方法，帮助学员立即应用。 2、互动参与：课程设计注重互动和参与，通过情境再现、案例分析，角色扮演等方式，激发学员参与热情，…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
