课程总览
一、岗位学习地图意义
- 岗位学习地图是什么
- （1）岗位学习地图涵义：学习路径-发展规划-培训实施
- （2）岗位学习地图的特征：-起点-终点-过程节点-时间点
- 岗位学习地图的作用
- （1）企业人才的快速成长
- （2）明确员工的职业生涯规划
- （3）员工自我提升与管理的引导
- 3. 岗位学习地图的开发方式
- （1）基于专项工作任务
- （2）基于核心工作能力模型
二、岗位任务学习地图编制方法
- 1. 任务内容与成果标准分析
- 2. 任务行为动作分析——OAE场景分析法
- 3. 提炼知识能力
- 4. 匹配对应课程
- 5. 编制学习地图
- 任务名称
- 任务成果
- 所需技能
- 所需知识
- 学习方式
三、岗位能力学习地图编制（四段十步法）
（一）岗位职责能力分析
- 1. 岗位职责与能力设计
- （1）岗位分析（3D+E方法）
- （2）岗位职责梳理（NSEM）
- （3）能力模型设计
- 2. 岗位关键任务与行为要项梳理
- （1）BEI访谈
- （2）观察
- （3）问卷
- （4）专家会议
三、岗位学习地图审定与应用
- 1. 评审设计
- （1）制定评审依据
- （2）确定评审人员
- （3）设定评审程序
- 2. 岗位学习地图应用跟踪
- （1）运行跟踪
- （2）结果考察
- 3. 评估结果
