系统思维驱动问题长效解决精品课

系统思考的基石:逻辑思维之后继续拆到眼见不一定为实和认清思维的局限与主观性:我们看到的是事实还是真相,让参训团队知道第一轮该跟进什么

2天 供应链管理

课程大纲

课程总览

一、系统思考的基石:逻辑思维
  • 1. 眼见不一定为实!
  • 认清思维的局限与主观性:我们看到的是事实还是真相?
  • 2. 一些必备的哲学基础
  • 亚里士多德三段论
  • 白马非马论
  • 整体论与还原论
  • 案例讲解:福特汽车轮胎爆炸(部门墙导致的协同灾难)
  • 辩证法
  • 课堂思考:现在制造业这么卷,好事?or 坏事?
  • 科学的实证主义和可证伪性
二、系统思维驱动问题长效解决
  • 1. 什么是系统?
  • 课堂思考:特修斯悖论
  • 系统的构成
  • 要素
  • 连接
  • 功能
  • 课堂思辨:从中国足球悖论到公司不行就换人
  • 丰田五问法(5why)
  • 案例讲解:杰弗逊纪念大厦墙面裂纹解决方案
  • 系统的动态模型:浴缸模型
三、变革管理有方法
四、课程配套工具包

适合对象

基层业务骨干、中层管理者、业务分管高层领导

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕系统思考的基石:逻辑思维梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助眼见不一定为实完成一次可复盘的应用演练
  • 输出认清思维的局限与主观性:我们看到的…相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

在企业的激烈竞争与转型升级浪潮中,企业运营与管理的复杂性与日俱增,尤其是汽车、飞机、芯片、电池等先进制造业尤为明显。管理者们常常陷入救火队长的困境:问题层出不穷,按下葫芦浮起瓢;旧疾反复发作,看似解决的顽症换个面目卷土重来;头痛医头、脚痛医脚的措施,耗费了团队巨大精力却收效甚微,难以触及根本,团队士气也受挫。这种点状灭火式的窘境,暴露了深层次的问题——系统思维不足

当前很多企业普遍面临的系统思维不足核心挑战在于

问题频繁复发:习惯于针对单一、孤立的问题进行点对点式的处理,缺乏对问题背后复杂因果链条和系统关联的洞察,导致解决方案流于表面,同类问题在不同环节、不同时间点反复出现,形成灭火-复发-再灭火的恶性循环,不仅领导不满意,客户也不满意

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01系统思考的基石:逻辑思维
02眼见不一定为实
03认清思维的局限与主观性:我们看到的是事实还是真相?
04亚里士多德三段论
05白马非马论

讲师介绍

杨朝盛 讲师头像

杨朝盛

精益运营与质量管理专家

杨朝盛,精益运营与质量管理专家,拥有18年世界500强制造企业中高层管理及15年质量实战经验。擅长精益生产、全面质量管理及测量系统分析,累计培训超130场,服务30余家企业,助力客户实现显著的质量成本下降与效率提升

电池材料化工制药机器人军工
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课程差异说明

本课程页面围绕《系统思维驱动问题长效解决精品课》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

学习这门课可以获得什么收益?

看清现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准;围绕系统思考的基石:逻辑思维梳理关键判断点,避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配