课程总览
- 第一篇:管理者的角色到底应该是什么?
- 1. 管理的层次和角色
- 管理者的四大原则及管理者常犯的八大错误
- 部门管理者首先也是人力资源管理者-识人用人能力图
- 第二篇:基础建设篇:部门如何实施关键岗位确定与盘点?
识别当前问题与优先级需要明确判断口径,掌握关键工具和操作步骤负责组织练习,围绕典型场景完成应用练习用于课后复盘
管理人员
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作
在十九大后新常态的场景下,随着智能制造、人工智能与新零售的快速发展,第四次科技革命的浪潮扑面而来,这意味着各行业的洗牌已经不再是一个概念,而是真的狼来了。张瑞敏有句话很经典:只有时代的企业,没有成功的企业。新的时代到来,每个企业能做的就是提升自己,拥抱时代
在这个历史性的时代面前,企业核心管理团队如何通过内部的管理,提升企业竞争力?
如何辨识企业和部门内部的人才核心能力、并从自身角度自我突破和迭代?
1天
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
管理效能与组织人效提升专家
管理及人力资源专家,北京彼得·德鲁克管理学院认证导师。20年企业管理实战经验,15年人力资源一号位履历。深耕德鲁克管理思想落地、业务型人力资源管理与中层领导力进阶,累计服务700+家企业,以顾问式培训推动组织人效提升。可结合业务型人力资源管理方向补充授课视角,聚焦HRBP赋能、招聘、绩效、人才盘点
查看讲师主页本课程页面围绕《部门关键人才识别及人才培养》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适合管理人员等需要系统提升相关能力的人群
不是通过高压和恐惧推动战略落地,而是激发内驱力让员工自我控制推动战略目标达成,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
当前样板提取的课程时间为:1天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配