生产企业一线管理人才培养的前提与基础
- 1. 老板的理念与支持
- 2. 企业有具体操作人员
- 3. 整体管理层认识一致
- 4. 公司文化包容与开放
- 1. 企业处于发展前期
- 2. 企业处于发展之中
- 3. 企业有稳定的业务
- 4. 企业有合适的待遇
- 主要解决:人才培养的前提与基础性问题
生产企业一线班组长及储备人才培养方法适合带着现有问题进入课堂,通过生产企业一线管理人才培养的六个关键点把做法和跟进节奏校准清楚
厂长、生产经理、车间主任、班组长、品质管理、统计人员、储备干部等管理人员
现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题
任何制造企业要想在现代市场竞争中建立持久的竞争优势,取得持续的生存发展能力,拥有一支既懂技术、又懂管理的基层管理队伍都是必不可少的要素。基层管理者是企业的中坚力量,起着承上启下的作用。如果把高层比作一个人的头,基层比作一个人的手和脚,那基层无疑就是一个人的躯干。因此基层管理者的素养和管理能力就决定了能否有效地达成企业的业绩目标
基层管理队伍的管理者必须具备娴熟的管理技能和系统的理论功底,本课程遵循卓有成效管理者应具备的角色定位、管理理念、管理技能等系统设计而成
2天,12小时
课程讲授30%,实操练习70%
制造业基层管理与精益效能提升专家
宋曦,制造业基层管理与精益效能提升专家,25年制造领域经验。擅长班组长系统化管理、PMC及精益改善,服务企业3000余家,助力企业实现产能大幅提升与成本显著优化
查看讲师主页本课程页面围绕《生产企业一线班组长及储备人才培养方法》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
厂长、生产经理、车间主任、班组长、品质管理、统计人员、储备干部等管理人员。
先确认现场问题、质量波动和改善节点,让训练目标更具体;生产企业一线管理人才培养的前提与基础和生产企业一线管理人才培养的六个关键点会被串成一组可练习的现场改善。
课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程主要采用课程讲授30%,实操练习70%,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配