数字化人才培养

数字化时代浪潮的三个时代需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

2天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、数字化时代
  • 1. 数字化时代浪潮的三个时代
  • 2. 断裂式发展是发展的规律
二、数字变迁对人才的要求
  • 1. 格局与视野要求
  • 2. 内在品质要求
  • 3. 能力要求
  • PART 02 敏捷绩效设计
  • Section 01 解析:OGSM为何能打造敏捷团队
一、敏捷团队——组织战略承接者
  • 1. 向上澄清承接战略,向下传递分解战略,过程监控落实战略
  • 2. 战略执行与监控,是实现战略管理的关键环节
  • 3. 截拳道——从战略到执行没有浪费
二、任务与目标的挑战
  • 1. 问题:你能找到任务对应的结果吗?
  • 2. 提到目标管理,管理者通常会面临什么问题?
  • 3. 真相:面对目标,员工有两种截然不同的心态
三、真相:面对目标,员工有两种截然不同的心态
  • 1. 关键点:上下对齐、左右拉通、内外兼修,从规划>落地>调整实现闭环
  • 2. OGSM是什么——一页纸计划书
  • 3. OGSM特点:强逻辑、易操作、高弹性
  • 4. OGSM一页纸计划,让每个人都链接战略
  • Section 02方法论:构建OGSM
一、如何获取O
  • 1. 目的是对未来状态的概括描述
  • 2. 公司的目的:使命/愿景
  • 3. 部门的目的:承接公司的战略
  • 案例:公司年度规划-OGSM(例)
  • 练习:描述你的O
二、如何获取G
  • 1. 目标是对目的的量化描述
  • 2. 目标的5大来源
  • 3. 目标设定
  • 案例:BSC
  • 4. 目标的SMART目标5要素
  • 案例+练习
  • 5. 根据定位确定目标
  • 跑赢大盘、跑赢对手、跑赢自己
  • 6. 目标分解方法
  • 7. 管理实践:员工不接受目标怎么办?
三、制定策略S
  • 1. 策略是实现目标的路径描述
  • 2. 策略制定的步骤
  • (1)拆解想法
  • 工具+案例+练习
  • (2)找切入点
  • (3)做出判断
  • (4)策略描述
  • 策略(S)如何写:动作+名词+效果
  • 练习:编写S
  • 案例:搭建策略屋

适合对象

建议由业务负责人、项目骨干、内训师和正在试点AI工具的团队共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

任务场景、提示词设计、输出校验和风险边界会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 理解数字化时代商业变迁的特征及对人才的要求
  • 理解OGSM为何能打造敏捷团队
  • 流程复用更容易:构建OGSM方法
  • 人工复核有抓手:行动方案转化为执行计划的方法
  • 场景边界更清楚:目标执行过程中的几个关键管理行为
  • 提示与校验更稳定:胜任力模型建设的方法

课程背景与交付信息

AI工具进入真实流程后,难点通常不在演示,而在任务选择、输出校验和协作边界。课堂从数字化时代切入,再对齐数字化时代浪潮的三个时代与课后复用方式。

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01数字化时代
02数字化时代浪潮的三个时代
03断裂式发展是发展的规律
04数字变迁对人才的要求
05格局与视野要求

讲师介绍

韩国凯 讲师头像

韩国凯

企业管理与人力资源效能提升专家

教授兼博导,拥有20余年高层管理经验,擅长企业运营中台管理、人力资源体系数字化及AI赋能管理提效。曾任多家知名企业高管,主导多个大型HR系统与中台运营项目,兼具理论深度与实战落地能力

制造业消费品零售电力能源金融银行互联网科技教育培训
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课程差异说明

本课程页面围绕《数字化人才培养》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

建议由业务负责人、项目骨干、内训师和正在试点AI工具的团队共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进。

学习这门课可以获得什么收益?

理解数字化时代商业变迁的特征及对人才的要求;理解OGSM为何能打造敏捷团队。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配