中小企业的人才保留｜企业内训课程

课程大纲

一、组织文化对留人的价值

一、组织文化对留人的价值要点拆解

1. 士气高与士气低的表现
练习：士气高与士气低有什么表现
2. 士气即组织氛围
组织氛围衡量的六大维度：明确性、进取性、责任性、激励性、凝聚性
自我测评：我部门的组织氛围自测

二、判断组织氛围的方法

二、判断组织氛围的方法要点拆解

导入：个人判断组织氛围的
1：铁军文化
案例：H企业的文化氛围
2. 如何判断组织氛围
（1）闻味道
望、闻、问、切
3. 如何调试组织氛围

三、组织氛围的依据——企业价值观

三、组织氛围的依据——企业价值观要点拆解

案例：企业文化之旅
1. 企业文化的产生
如何打造一支王牌部队
2. 企业文化对组织的价值
3. 如何把价值观转化为可评价的标准
案例：如何把价值观行为化
工作坊：价值观行为化

四、积极组织氛围营造的方法——虚事实做

四、积极组织氛围营造的方法——虚事实做要点拆解

1. 赢得信任
案例：归来的沙克尔顿
信任公式
工作坊：人力部门如何赢得信任
2. 虚事实做的保障机制
3. 树立正向标杆
如何编写案例？
如何通过案例来引导积极的氛围？
4. 考核机制
组织氛围如何考核

一、非物质激励人才保留的方法

一、非物质激励人才保留的方法要点拆解

1. 工作认可
（1）表扬的理解
表扬和批评在工作中如何发挥作用
案例：表扬的力量
表扬和批评的比例
（2）如何表扬
表扬的方法及流程
表扬的时机
模拟
练习：表扬

适合对象

建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

《中小企业的人才保留》更强调内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

经验拆解更清楚：学员画像、课堂目标和转化任务，先讲清对象、约束和判断标准
围绕组织文化对留人的价值梳理关键判断点，避免停留在概念解释
借助士气高与士气低的表现完成一次可复盘的应用演练
输出士气即组织氛围相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

内训师培养和课程开发的重点，不只是会讲，而是把经验转成可练、可复盘的内容。课堂会把组织文化对留人的价值、士气高与士气低的表现和学员转化动作放在同一次练习里。

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01组织文化对留人的价值

02士气高与士气低的表现

03士气即组织氛围

04组织氛围衡量的六大维度：明确性、进取性、责任性、激励性、凝聚性

05自我测评：我部门的组织氛围自测

讲师介绍

韩国凯

企业管理与人力资源效能提升专家

教授兼博导，拥有20余年高层管理经验，擅长企业运营中台管理、人力资源体系数字化及AI赋能管理提效。曾任多家知名企业高管，主导多个大型HR系统与中台运营项目，兼具理论深度与实战落地能力

制造业消费品零售电力能源金融银行互联网科技教育培训

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课程差异说明

本课程页面围绕《中小企业的人才保留》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进。

学习这门课可以获得什么收益？

看清学员画像、课堂目标和转化任务，先讲清对象、约束和判断标准；围绕组织文化对留人的价值梳理关键判断点，避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

中小企业的人才保留