核心人才的保留和激励

人才层次的划分需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、核心人才的界定与流失分析
  • 人才层次的划分
  • 核心人才的界定
  • (1)如何定义核心人才
  • (2)核心人才界定标准
  • 小组
  • 讨论:我们的核心人才是哪些岗位的人员?
  • 3. 核心人才流失因素分析
  • (1)核心人才流失的前兆
  • (2)主客观因素分析原因
二、核心人才的使用与保留方法
  • 1. 用好核心人才的3P模型
  • Personality 按团队人员的性格有效管理
  • Performance 以团队人员的绩效有效管理
  • Period 把人才管理视为第一要务管理
  • 人才盘点和梯队建设等方面,将团队打造作为基层管理者的第一要务
  • 2. 如何留住核心人才
  • (1)企业核心人才保留的关键点
  • 核心人才保留二思路:个体倾斜/团队倾斜
  • 核心人才保留三要素:情感、待遇、事业
  • (2)企业核心人才保留的四步法
三、如何对核心人才进行激励
  • 1. 实施激励的步骤(三步法)
  • 2. 核心人才的激励方法
  • (1)核心人才的激励方法
  • 激励方式(四大类:能力、物质、成就、环境)
  • 激励方法(10种)
  • 核心人才非物质激励
  • 3. 如何避免核心人才的无效激励
  • (1)解读个人的职场动机
  • (2)人的外在需求和内在需求
  • 成就动机(6个)

适合对象

企业业务部门管理人员、中层管理人员等

课程定位与主要问题

《核心人才的保留和激励》更强调内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 经验拆解更清楚:核心人才的使用和保留的方法,认知使用核心人才的3P模型
  • 课堂设计更具体:核心人才的激励方式和方法,了解避免核心人才无效激励的底层逻辑
  • 工具应用:使用核心人才的3P模型,留住核心人才的2思路、3要素、4步法,核心人才激励的4类方式、10种方法
查看更多收益 收起更多收益
  • 内部复制有抓手:核心人才的保留和激励的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

世界管理大师彼得.德鲁克说,管理的本质就是激发他人的潜能与善意,让他人生活的更加美好,从而让公司变得更加美好,彼此相互成就,才能行稳致远

企业搭建核心人才的管理体系,使管理者能实时地针对核心人才,进行针对地反馈、激励与赋能,以激发核心人才的最大潜能,创造更多的客户价值

很多时候员工离职,恰恰是因为直接上级,直接上级缺乏领导力和工具方法,不懂得如何激励与保留核心人才,从而让员工心受委屈了,造成了核心人才的流失

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01核心人才的界定与流失分析
02人才层次的划分
03核心人才的界定
04核心人才流失因素分析
05核心人才的使用与保留方法

讲师介绍

张子斌 讲师头像

张子斌

战略人力资源与人效提升专家

张子斌,战略人力资源与组织人效提升专家,SOT模型创立者。15年500强HR负责人经验,累计培训学员30000+。专注战略HR体系构建、组织效能诊断及AI赋能人力资源,助力企业实现人效提升与战略落地

能源矿产智能制造金融相关生物医药建筑工程科技创新
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《核心人才的保留和激励》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业业务部门管理人员、中层管理人员等。

学习这门课可以获得什么收益?

掌握核心人才的使用和保留的方法,认知使用核心人才的3P模型;掌握核心人才的激励方式和方法,了解避免核心人才无效激励的底层逻辑。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配