内训砺剑营之标准化课程设计与授课技巧
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
内训砺剑营之标准化课程设计与授课技巧
万事开头难——如何做好课程导入需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
授课讲师：
张振远 · AI办公提效与内训师赋能
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
内训砺剑营之标准化课程设计与授课技巧（4天版）
4天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
适合对象
组织内训师
课程定位
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 课程研发上，让组织内训师掌握
- 需求分析——厘清课程主题/培训目标/课程结构
- 经验萃取——输出实战经验/操作要点/经典案例
- 课件制作——用好AI工具/做好课件美化
- 授课技巧上，让组织内训师掌握
- 表达呈现——掌握语言组织/清晰呈现/生动讲授
课程背景与交付信息
内部培训因为具有增强组织综合素质、削减组织培训成本、传承组织业务经验、提升组织业务绩效等优势受到了越来越多组织的重视。因此，拥有一支优秀、专业的组织培训师队伍对组织的发展有着事半功倍的作用
本课程以赋能培训师课程研发与授课技巧为出发点，以现场交付成果产出为教学目标，通过AI TTT辅助工具的加持，对组织内训师的角色认知，台风表达，授课技巧，经验萃取，互动设计等维度进行了详细讲解。课程通过实战工作坊练习帮助组织培训师学以致用的有效掌握各项技能，帮助组织内训师完成从书中悟走向做中学的教学模式更新，最终致力于为组织培养一支具备授课技巧、精于课程研发、擅于演讲表达的组织培训师队伍
课程时间
5天，30小时
授课方式
讲师讲授部分：知识讲解、案例分析、媒体互动、体验教学 课堂互动部分：课堂演练，工具应用，促动技术，翻转课堂 课程目录 第一部分 内训师课程研发（2天） 课程模型： #课程导入#（…
课程内容重点
01内训师课程研发（2天）
02万事开头难——如何做好课程导入
03内训课程种常用的8类参与要素
课程大纲
课程总览
内容重点
- 主题
第一部分
内容重点
- 导入设计/教学系统架构
第一部分 内训师课程研发（2天）
一、道——课程研发的四字要诀
二、法——课程开发的ADDIE-M模型
- 1. A——需求分析
- 2. D——结构设计
- 4. I——教学实施/E——课程评估/M——内容迭代
- 工具应用：课程大纲表单工具解析
- 案例导入：可乐战争——小需求，大成败
一、奠基——需求信息收集
二、掌控——关键需求厘定
- 1. 辨对象
- 2. 选主题
- 主题选择的四字要求
- 工具应用：培训主题表填写
- 工具应用：培训目标分析表填写
- 4. 优名称
- 案例导入：129路公交车站的名称
一、结构为王——搭建课程结构
- 1. 内训课树型结构图
- 2. 梳理课程目录
- 3. 梳理章节标题
- 工具应用：课程结构设计表应用
二、内容输出——工作经验萃取
- 1. 工作经验收集
- 工具应用：用STAD法情景还原，输出经验
- 工具应用：用Metaso收集外部经验
- 2. 归纳经验要点
- 案例分析：归纳与不归纳的区别
- 案例分析：操作图解类经验要点归纳
- 3. 文字类经验要点的视觉化呈现
- 案例分析：各方法经验要点图形化
三、方案先行——制作课程大纲
讲师介绍
张振远
AI办公提效与内训师赋能
张振远是AI办公提效与内训师赋能专家，拥有二十余年技术背景及十三年培训实战经验。他擅长将AI技术、结构化思维与体验式教学相结合，核心主讲AI办公提效、TTT内训师体系建设及结构化写作，累计授课数千场，致力于帮助学员实现从知识到技能的快速转化
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