课程开发与授课技巧
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
课程开发与授课技巧
企业培训的目标是改变人的行为，进而最终为企业带来期望的绩效目标与业务成果
授课讲师：
毛剑 · 职场表达与AI效能提升专家
行业、参训对象和课时安排先对齐，培训体系建设课纲与练习会更贴近现场
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
课程开发-授课技巧
侧重对象、课时或业务场景不同，可在沟通需求后确定采用。
适合对象
企业内训师、业务骨干、岗位绩优者、管理者
课程定位
内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
课程适配与选型边界
这部分用于判断《课程开发与授课技巧》是否适合当前培训需求，重点看对象、场景、模块和讲师匹配度
企业内训师、业务骨干、岗位绩优者、管理者
本课程围绕《课程开发与授课技巧》提供多个交付版本，便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案
课程内容重点包括第一讲等，实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验，由毛剑主讲来判断是否匹配
本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化；如果用户仍在比较培训体系建设主题范围，可先进入相关主题页；如涉及工具、模板或清单，仅作为需求沟通方向，具体交付形式以确认后的课程方案为准。 同名或近似课程存在多版本时，应按讲师背景、参训对象、行业场景和课时深度区分，避免把多个课程页写成同一个搜索意图
核心收益
- 经验拆解更清楚：课程开发的基本理念，了解成人学习的特点
- 深化明确课程方向的重要性，掌握设立课程目标的方法
- 转化任务更可用：建构课程体系的搭建方法
查看更多收益 收起更多收益
- 能够上台授课10-60分钟并讲解清晰，完成课程目标
- 经验拆解更清楚：培训方法的设计，能够设计培训活动、课程案例、编写故事，丰满课程
- 课堂设计更具体：编写完整培训课程要件的方法以及快速制作及美化PPT课件的技巧
课程背景与交付信息
在企业实际培训中，好的培训不仅仅取决于课程质量以及讲师本人对内容的专精程度，更重要的是在培训中能够真正启发学员，把课程内容完美、生动、有趣的呈现出来，避免发生老师台上讲，学员无兴趣的局面
内训师不懂如何呈现课程，往往以传统教课的形式培训，挫伤学员学习的积极性，让培训流于形式，在课程上犯了培训的禁忌而不自知，不懂培训课程的标准操作流程，台风展示毛病百出。所以只有掌握专业的现场演绎技巧、控场能力和授课方法，才能让学员从要我学到我要学，才能让课堂呈现更精彩，让培训效果事半功倍
课程时间
2.5天，15小时
授课方式
情景演练、案例教学、头脑风暴、互动练习、小组讨论、游戏体验 教学形式： 40%理论讲授、40%现场练习、20%点评与演示 课程纲要
课程内容重点
01AI应用场景诊断：识别当前问题与优先级
02AI应用方法拆解：掌握关键工具和操作步骤
03AI应用实战演练：围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制
课程大纲
课程总览
一、课程选题-四点选个好主题
- 1. 要点
- 2. 细点
- 3. 控点
- 4. 落点
- 现场互动：通过互动讨论，引发学员思考
- 【本段收益】:通过要点、细点、控点、落点，紧扣课程主题结合业务需求
二、课程需求-通过需求找方向
- 1. 学员需求
- 2. 学员期望
- 3. 寻找期望
- 4. 介定内容
- 讨论：360课程需求分析表、概念牌工具、问卷星
三、课程命名-六种方法取好名
- 1. 单标题
- 2. 双标题
- 3. 比喻法
- 4. 数字法
- 5. 对象+内容
- 6. 对象+内容+收益
- 案例展示：通过某精品课程开发与设计的阶段性成果展示，加深学员的理解
四、教学目标-以始为终写目标
- 1. ABCD
- 2. 动词宾语
- 3. 规定用法
- 4. 注意事项
- 工具运用：以某实际精品课程为案例，请学员讨论分析
五、经验萃取-内萃外取挖内容
- 1. 萃取原则
- 2. 萃取类型
- 3. 素材时间
- 4. 萃取工具
- 5. 内容分类
- 6. 外取方法
- 讨论：减肥案例、工作汇报案例
- 【本段收益】:通过科学的经验萃取方法，实现内萃与外取开发课程内容
六、内容塑造-让讲解深入浅出
- 1. 提概念
- 2. 造金句
- 3. 建模型
- 4. 提要素
- 5. 整逻辑
- 6. 课件优化
- 课堂
- 练习：给自己的课程建模型
- 现场互动：小组分享与点评
七、课程素材-培训的佐料设计
- 1. 事例、文献
- 2. 配图、视听
- 3. 游戏、道具
- 4. 才艺、其他
- 案例展示：设计课程素材
- 现场实践：现场演练并互评场
八、课件PPT修改-课件成型定标准
- 1. 课件问题讲解
- 2. 课件现场答疑
- 3. 课件成果成型
- 【本段收益】:通过萃取的内容把课件成型
内容重点
- 《360度授课呈现技巧》
讲师介绍
毛剑
职场表达与AI效能提升专家
毛剑是拥有十余年经验的演讲表达与工作汇报实战培训师，IPTA国际职业培训师。他擅长将商务演讲、TTT内训师培养与AI办公提效相结合，累计培养内训师数千人，致力于通过系统化训练与数字化工具提升职场人士的沟通效能与工作产出
查看讲师主页课程常见问题
这门《课程开发与授课技巧》适合哪些企业或学员？
适合企业内训师、业务骨干、岗位绩优者、管理者。如果需求还停留在主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题？
本课程围绕《课程开发与授课技巧》提供多个交付版本，便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对培训体系建设的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点？
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一讲等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同选课意图，避免只按泛主题词判断
课程是否一定提供工具、模板或清单？
页面中如提到工具演练、清单或模板，只表示培训沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程方案为准
