课程总览
内容重点
- 线上第1天：课程设计+课件制作
- 课程导入：内训师的三大核心技能是什么？
课程设计+经验萃取+PPT制作+授课技巧+表达技巧+互动控场
课程设计+经验萃取+PPT制作+授课技…不只补概念，更关注提炼可落地的方法、工具和跟进要点、提炼可落地的方法、工具和跟进要点在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
戴辉平 · 企业人才培养与职场效能提升专家
课程大纲
第一章 精研课程
内容重点
- 课程开发四步曲
- 设计课程
- 萃取经验
- 制作课件
- 设计教学
第二章 精制课件
1.0 版——骨感
2.0 版——丰满
3.0 版——颜值
4.0 版——婀娜
- 3. 1.0版PPT练习
- 设计PPT母版
- 设计PPT骨架
- 快速制作1.0版PPT
- 如何设计模板
- 工具：PPT模板素材包
- 4. 2.0版PPT练习
- 丰富血肉的六个要素
- 搜集图片的5个来源
- 插入视频的2个做法
第三章 经验萃取
一、经验萃取的概述
- 什么是萃取？
- 什么是经验萃取？
- 经验萃取的三个层次
- 心智模式的形成
- 冰山模型理论
- 学习内容的三种分类
- 为什么要做经验萃取？
- 传承文化
- 沉淀知识
- 传授技能
第四章 学习理论
内容重点
- 1. 人获取信息的五大方式
- 2. 五种学员类型
- 3. 研讨：如何调动课堂气氛？
- 1. 互动的范围
- 2. 互动的层次
第五章 教学理论
内容重点
- 1. 重新定义培训
- 1. 从目的上来定义
- 2. 从过程上来定义
- 3. 培训与演讲、讲课的区别
- 4. 企业培训与学历教育的区别
第六章 教学设计
内容重点
- 1. 教学设计的理念
- 以学员为中心
- 以结果为准绳
- 怎么讲>讲什么
- 本杰明·布鲁姆对学习内容的三大分类
第七章 培训师的气场修炼
内容重点
- 1. 培训师的职业形象塑造
- 仪容要求
- 仪表要求
- 仪态训练
- 2. 培训师的声音训练
适合对象
企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员
课程定位与主要问题
经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 公司成果收益：可以快速培养约30位内训师，并产出约30门新课程
- 学员知识收益：学员熟悉课程开发的流程和要点等
- 学员技能收益：学员掌握课程开发、经验萃取、PPT设计制作、授课技巧等核心技能
- 工具素材：获赠4款PPT美化插件、10+完整PPT模板、30种书法字体、1000+PPT版式等素材资料
课程背景与交付信息
为什么要学习本课程？不少企业内部员工有丰富的工作经验，也有授课经历，但没有接受过正式的TTT培训，因此不擅于将宝贵的工作岗位经验转化为课程，培训变成分享，制作的PPT课件也是Word搬家，没有层级感、缺乏逻辑、缺乏美感、缺乏知识体系，授课的课堂情景往往是学员昏昏欲睡，培训变成老师念PPT，变成分享、变成单向的讲课，缺乏与学员的有效互动，因此老师讲课的积极性受挫，人力资源部的培训管理人员也难以再邀请该讲师授课
本课程是如何开发的？TTT是英文"Train The Trainer"的缩写，意为"企业内部培训师的培训"，是美国国际训练协会职业培训经典课程，世界500强企业职业经理人的必修课程。本课程围绕培训师的的角色认知、职业素养、核心技能进行系统开发
课程时间
4天
授课方式
翻转课堂、视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、问题测试、互动游戏等 训前作业：拟定课程开发主题、搜集整理课程开发素材资料 日程安排及成果产出： 日期 学习…
课程内容重点
01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02第一章 精研课程：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03第二章 精制课件：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04第三章 经验萃取：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
讲师介绍
戴辉平
企业人才培养与职场效能提升专家
戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家，专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验，曾创建运营2家企业大学，致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《课程设计+经验萃取+PPT制作+授课技巧+表达技巧+互动控场》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
公司成果收益：可以快速培养约30位内训师，并产出约30门新课程，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：4天（2天线上+2天线下），6小时/天 课程人数：30人左右。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用翻转课堂、视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、问题测试、互动游戏等 训前作业：拟定课程开发主题、搜集整理课程开发素材资料 日程安排及成果产出： 日期 学习模…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
