课程总览
内容重点
- 线上半天课程
教学设计+表达技巧+授课技巧+引导技术
提炼可落地的方法、工具和跟进要点会打开第一轮讨论，提炼可落地的方法、工具和跟进要点与提炼可落地的方法、工具和跟进要点负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
戴辉平 · 企业人才培养与职场效能提升专家
课程大纲
第一章 学习原理
内容重点
- 思考：人是通过什么来获取信息？
- 1. 学习效果金字塔
- 2. 艾宾浩斯遗忘曲线
- 3. 研讨：成人学习的、动机、障碍和特点？
- 4. 两种学习原理
第二章 教学原理
内容重点
- 思考：教学以谁为中心？
- 什么是教学模式
- 什么是教学策略？
- 什么是教学方法？
- 三种教学原理
第三章 教学设计
内容重点
- 1. 教学十八掌
- 视频观摩
- 有奖问答
- 分组研讨
- 试题测试
第四章 表达技巧训练
内容重点
- 1. 大脑的分工
- 左脑-理性脑
- 右脑-感性脑
- 2. 全脑表达
- 左脑表达6招——练结构
第五章 授课技巧训练
内容重点
- 1. 演绎课程的三段论
- 凤头
- 猪肚
- 豹尾
- 2. 有效开场的六大技巧
第六章 控场技巧训练
一、引导的概述
- 案例导入：引导视频案例分享
- 什么是引导？
- 引导的5个价值
- 引导的适用场景
- 引导师的6项核心素质
- 什么是引导式培训？
- 引导师和引导式培训师3个区别
二、引导的工具
- 1. 思维导图
- 思维导图的由来
- 思维导图的6个特点
- 思维导图在引导中的价值
- 如何读图
- 如何画图
- 练习：思维导图软件应用训练
- 2. 问题树
- 问题树的作用
- 问题树的理论基础
三、引导的技术
- 思考：如何进行结构化的引导性谈话？
- 5. W
- 案例：5W的正反案例
- 5. W的价值
适合对象
企业内训师、培训管理者
课程定位与主要问题
经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 知识方面： 熟悉成人学习的特点；熟悉学员的学习原理、讲师的授课原理；熟悉五星教学法、建…
- 技能方面：掌握学习内容与教学方法对照表的应用；掌握10余中授课技巧；掌握团队共创、世界咖啡等多种引导技术
- 企业方面：提高内训师授课水平、帮助企业提高培训满意度，促进企业内部知识和技能的传承，促进培训效果的落地
查看更多收益 收起更多收益
- 成果方面：产出课程的《教学设计表》
课程背景与交付信息
好课程≠讲好课，因为不重视课程的教学设计
教学方式有哪些？如何运用丰富多样的教学方式？
如何设计课堂的互动，让课堂氛围更活跃？
课程时间
2天，12小时
授课方式
翻转课堂、团队共创、世界咖啡、讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、情景模拟、角色扮演、游戏互动等10多种生动教学方法。 课程日程及成果产出： 日程 课程模块及时长（小时） 成…
课程内容重点
01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02第一章 学习原理：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03第二章 教学原理：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04第三章 教学设计：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
讲师介绍
戴辉平
企业人才培养与职场效能提升专家
戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家，专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验，曾创建运营2家企业大学，致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《教学设计+表达技巧+授课技巧+引导技术》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业内训师、培训管理者等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
知识方面：熟悉成人学习的特点；熟悉学员的学习原理、讲师的授课原理；熟悉五星教学法、建构主义教学法；熟悉引导技术的ORID深度汇谈等理论，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：线上半天+线下2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用翻转课堂、团队共创、世界咖啡、讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、情景模拟、角色扮演、游戏互动等10多种生动教学方法。 课程日程及成果产出： 日程 课程模块及时长（小时） 成果…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
