经验萃取与线上线下授课技巧训练

经验萃取与线上线下授课技巧训练适合带着现有问题进入课堂,通过讲师台风训练把做法和跟进节奏校准清楚

2天,12小时 内训师培养

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 培训日程表
  • 日期
  • 课题
  • 产出/收益
  • 第1天上午

经验萃取

内容重点
  • 1. 什么是经验萃取?
  • 什么是萃取
  • 什么是经验萃取
  • 经验萃取的3个价值
  • 2. 萃取的三个层次

讲师台风训练

内容重点
  • 1. 身法
  • 仪容要求
  • 仪表要求
  • 常见问题
  • 2. 手法

生动教学的修炼

内容重点
  • 导入:教学案例导入
  • 1. 生动教学三段论
  • 凤头
  • 猪肚
  • 豹尾

认知线上授课

内容重点
  • 1. 线上授课的4种方式
  • 2. 线上授课对技术平台的要求
  • 3. 线上授课的优势
  • 4. 线上授课的不足
  • 5. 线上授课与线下授课的区别

线上授课与互动技巧训练

内容重点
  • 1. 线上互动技巧
  • 演讲的梅拉安比法则
  • 互动的三个要素
  • 互动的深浅
  • 互动的频次

突发情况处理

内容重点
  • 网络延迟
  • 网络故障
  • 突发噪音
  • 声音沙哑
  • 教具缺失

适合对象

企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员

课程定位与主要问题

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者已有明确任务时,可借这门课把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化拆成分工和检查点

核心收益

  • 公司成果收益:每人产出1份经验萃取表单或案例+1份PPT课件
  • 学员知识收益:学员熟悉经验萃取的概念和流程,熟悉相关教学原理等
  • 学员技能收益:学员掌握经验萃取的STAR模型法等、掌握线上线下的授课技巧
  • 工具素材:获赠萃取话术、萃取工具、教学视频包、教学案例包、教学故事包等等

课程背景与交付信息

法务部员工有丰富的工作经验,但不善于把经验转化为课程

法务工作既专业又抽象,所以授课变成老师念PPT,变成分享、变成单向的讲课,缺乏与学员的有效互动,因此老师讲课的积极性受挫,不愿再讲课,培训管理人员也难以再邀请该讲师授课,导致恶性循环

本课程练习充分、工具模板实用,培训成果产出明显

课程时间

2天,12小时

授课方式

视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、问题测试、互动游戏等。 训前作业:参训人员需每人准备一份PPT课件,主题不限,以便练习

课程内容重点

01经验萃取
02讲师台风训练
03认知线上授课

讲师介绍

戴辉平 讲师头像

戴辉平

企业人才培养与职场效能提升专家

戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家,专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验,曾创建运营2家企业大学,致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展

金融银行保险电力能源通信房地产制造业
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《经验萃取与线上线下授课技巧训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

公司成果收益:每人产出1份经验萃取表单或案例+1份PPT课件,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天,6小时/天 课程人数:30人左右。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、问题测试、互动游戏等。 训前作业:参训人员需每人准备一份PPT课件,主题不限,以便练习,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配