现场授课技巧与实战

有效的开场与结尾先把对象、任务和边界讲清,不同提问的用处再帮助团队对齐现场处理口径

2天 内训师培养

团队应用场景和课时安排越具体,人工智能应用案例、练习和讲师匹配就越准确

适合对象

内训师、业务骨干

课程定位与主要问题

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组已有明确任务时,可借这门课把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制拆成分工和检查点

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕有效的开场与结尾校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 标准执行有抓手:不同提问的用处安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 复盘跟进有依据:不同学员的应对方式相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

当前企业内部培训种,内训师多为业务骨干兼任,虽具备专业能力,但普遍缺乏现场授课表达和现场掌控技巧技巧,导致培训课堂常常陷入沉闷、学员参与度低、知识转化效果差,培训效果达不到预期,企业投入大量培训资源未能转化为时机生产力

打造一支懂业务、会授课、能赋能的专业内训师队伍有位重要,构建高效、可复制的内训队伍,能够帮助企业破解内部培训痛点,通过提升内训师授课技巧实现知识技能的高效传递与沉淀,推动员工能力提升与组织绩效增长,为企业可持续发展提供坚实的人才支撑

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01有效的开场与结尾
02不同提问的用处
03不同学员的应对方式

课程大纲

课程总览

二、培训中的非语言表现
  • 演示、
  • 练习:正确的开场、眼神、站、走、手势
  • 肢体在开场中的表现
  • 开场亮相
  • 眼神训练
  • 手势规则
  • 站立与行走
  • 工具辅助授课
  • 练习:教具摆放及应用
  • PPT演示
三、培训中的语言表现
  • 演示、
  • 练习:使用三种语言表达方式
  • 案例分析:三段式表达的威力
  • 语言表达基本原则
  • 清晰的语言表达
  • 清晰语言表达结构
  • 提取表达中关键词
  • 重复的力量
  • 有力的语言表达
  • 选择简单易懂的词汇
四、开场和结尾
  • 案例分析:有效的开场与结尾
  • 学员
  • 练习:设计你的培训开场
  • 培训开场
  • 开场的重要性
  • 培训开场8原则
  • 常见培训开场方式
  • 培训结尾
  • 结尾的作用
  • 结尾禁区
五、提问与回应技巧
  • 案例分析:不同提问的用处
  • 角色扮演:你问我答
  • 提问技巧

讲师介绍

卢晨 讲师头像

卢晨

内训师辅导与课程评审专家

卢晨,内训师辅导与课程评审专家。曾任绫致集团培训经理、欣贺股份培训总监。专注烟草及多行业内训师培养、课程开发与体系搭建,年均授课100+天,辅导内训师超2000人,课程评审通过率超70%

烟草行业零售与消费品能源与制造金融保险汽车交通
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《现场授课技巧与实战》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度