现场授课技巧与实战

不同提问的用处需要接到岗位场景,有效的开场与结尾和不同学员的应对方式会帮助团队确认边界与后续动作

2天 内训师培养

课程大纲

课程总览

二、培训中的非语言表现
  • 演示、
  • 练习:正确的开场、眼神、站、走、手势
  • 肢体在开场中的表现
  • 开场亮相
  • 眼神训练
  • 手势规则
  • 站立与行走
  • 工具辅助授课
  • 练习:教具摆放及应用
  • PPT演示
三、培训中的语言表现
  • 演示、
  • 练习:使用三种语言表达方式
  • 案例分析:三段式表达的威力
  • 语言表达基本原则
  • 清晰的语言表达
  • 清晰语言表达结构
  • 提取表达中关键词
  • 重复的力量
  • 有力的语言表达
  • 选择简单易懂的词汇
四、开场和结尾
  • 案例分析:有效的开场与结尾
  • 学员
  • 练习:设计你的培训开场
  • 培训开场
  • 开场的重要性
  • 培训开场8原则
  • 常见培训开场方式
  • 培训结尾
  • 结尾的作用
  • 结尾禁区
五、提问与回应技巧
  • 案例分析:不同提问的用处
  • 角色扮演:你问我答
  • 提问技巧

适合对象

内训师、业务骨干

课程定位与主要问题

现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 对齐现场问题、质量波动和改善节点,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕有效的开场与结尾明确判断口径和处理优先级
  • 用不同提问的用处安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走不同学员的应对方式相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

当前企业内部培训种,内训师多为业务骨干兼任,虽具备专业能力,但普遍缺乏现场授课表达和现场掌控技巧技巧,导致培训课堂常常陷入沉闷、学员参与度低、知识转化效果差,培训效果达不到预期,企业投入大量培训资源未能转化为时机生产力

打造一支懂业务、会授课、能赋能的专业内训师队伍有位重要,构建高效、可复制的内训队伍,能够帮助企业破解内部培训痛点,通过提升内训师授课技巧实现知识技能的高效传递与沉淀,推动员工能力提升与组织绩效增长,为企业可持续发展提供坚实的人才支撑

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01有效的开场与结尾
02不同提问的用处
03不同学员的应对方式

讲师介绍

卢晨 讲师头像

卢晨

内训师辅导与课程评审专家

卢晨,内训师辅导与课程评审专家。曾任绫致集团培训经理、欣贺股份培训总监。专注烟草及多行业内训师培养、课程开发与体系搭建,年均授课100+天,辅导内训师超2000人,课程评审通过率超70%

烟草行业零售与消费品能源与制造金融保险汽车交通
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《现场授课技巧与实战》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

内训师、业务骨干。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐现场问题、质量波动和改善节点,先把训练目标落到真实工作场景;围绕有效的开场与结尾明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配