课程总览
内容重点
- 课程导入：教学活动导入
授课技巧+互动技巧
提炼可落地的方法、工具和跟进要点需要接到岗位场景，提炼可落地的方法、工具和跟进要点和提炼可落地的方法、工具和跟进要点会帮助团队确认边界与后续动作
授课讲师：
戴辉平 · 企业人才培养与职场效能提升专家
课程大纲
第一章 精彩授课
二、有效开场的六大技巧
- 1. 提问开场
- 2. 案例分享
- 3. 事实数据
- 4. 图片相片
- 5. 调查开场
- 6. 新闻开场
- 7. 失败开场的三大禁忌
- 课程
- 练习：确定自己课程的开场方式，小组代表上台展示
三、10种生动授课技巧练习
- 视频观摩
- 有奖问答
- 分组研讨
- 试题测试
- 讲故事
- 情景模拟
- 角色扮演
- 游戏法
- 实物演示
四、培训收尾设计技巧
- 1. 有效收尾的六大方式
- 提问
- 故事
- 笑话
- 歌曲
- 诗歌
- 名言
- 2. 失败收尾的三大禁忌
- 仓促式
- 冗长式
第二章 精心互动
一、课堂提问的4大技巧训练：
- 整体式
- 特定式
- 开放式
- 封闭式
二、课纲互动技巧
- 1. 互动的18种方式
- 2. 互动的频次
- 3. 互动的深浅
- 4. 互动的范围
- 练习：设计自己课程的互动方式和频次
三、控制授课时间的四大技巧
- 整体规划：课程大纲
- 讲授时间：详略得当
- 互动时间：互动环节
- 时间提醒：钟表提醒
课程收尾：课程回顾与总结
内容重点
- （以下无内容）
适合对象
企业内训师、培训管理者
课程定位与主要问题
课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 课堂上参与以下技能方法的训练，包括：6种开场方式、10种生动教学方法、6种收尾方式、4种时间控制方法，多种…
- 熟悉学习效果金字塔、学习内容的三大分类、学习内容与教学方法对照表，艾宾浩斯遗忘曲线知识
- 提高内训师授课水平、帮助企业提高培训满意度，促进企业内部知识和技能的传承，促进培训效果的落地
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- 内部复制有抓手：授课技巧+互动技巧的业务目标、适用场景和关键问题
课程背景与交付信息
为什么要学习本课程？企业内部讲师不愿、不敢上讲台？表达不生动、缺乏逻辑、没有说服力，上了讲台讲不明白，讲不生动，教学方法单一，课堂气氛乏闷，学员记不住知识点，用不上技能点，没有学习的积极性，培训达不到预期效果，讲师积极性受挫，培训管理者再次邀请讲师困难， 培训工作难推动
如何开发本课程？本课程基于以上痛点和难点，根据企业内部实际工作情况，应用教育学的教学模式理论、心理学、记忆学、演讲语言、舞台表演艺术相关知识和方法，提高课程教学效果，提升内训师水平
本课程的特色是什么？知识系统全面，技能方法实用丰富，6种开场方式、10种生动教学方法、6种收尾方式、4种时间控制方法、多种控场技巧、课程练习充分，培训效果课堂上就见效
课程时间
1天，6小时
授课方式
翻转课堂、讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、情景模拟、游戏互动等10种生动教学方法
课程内容重点
01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02第一章 精彩授课：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03第二章 精心互动：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04课程收尾：课程回顾与总结：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
讲师介绍
戴辉平
企业人才培养与职场效能提升专家
戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家，专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验，曾创建运营2家企业大学，致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《授课技巧+互动技巧》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业内训师、培训管理者等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
课堂上参与以下技能方法的训练，包括：6种开场方式、10种生动教学方法、6种收尾方式、4种时间控制方法，多种课堂互动技巧，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用翻转课堂、讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、情景模拟、游戏互动等10种生动教学方法，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
