教学罗盘4大核心授课能力

内训师培养场景诊断:识别当前问题与优先级先把对象、任务和边界讲清,内训师培养方法拆解:掌握关键工具和操作步骤再帮助团队对齐现场处理口径

1天 内训师培养

课程大纲

课程总览

内容重点
  • (详细版)
  • 1. 基于脑科学的教学设计:教学罗盘授课模式
  • (1)基于大脑学习机制的教与学
  • ①【导入】一个实例快速搞清楚大脑是如何学习的
  • 用大脑中的4个小孩解释大脑的学习过程

适合对象

企业内训师培训师讲师企业中高层管理者

课程定位与主要问题

经验很多,但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 理解教学罗盘4大核心授课能力的核心背景、关键逻辑和应用场景
  • 课堂设计更具体:课程涉及的主要方法、工具和实务操作要点
  • 结合案例形成可用于企业培训和业务落地的行动思路
  • 结合典型案例形成可复制的业务改进和落地执行方案

课程背景与交付信息

本课程旨在让企业学员掌握一种科学、高效、可复制的授课方法。这套方法深度结合脑科学与教学原理,将授课过程分为议、讲、练、评四大关键能力模块,通过理解大脑的学习机制,帮助讲师系统构建有逻辑、有节奏、有激励的教学流程,让学员听得懂、学得会、做得到。课程提供一整套通俗实用的模型与工具教学罗盘©、学习动机361法则、比·例·图法等,帮助讲师在实际授课中精准调动学习动机、提升学习效率与记忆迁移效果

当前许多企业内训面临的难题,如:互动低、知识讲不清、练习不到位、学员吸收慢,往往源于讲师教学结构缺失和方法单一。《教学罗盘©》课程正是为解决这些问题而设计,它从讨论引导、知识讲授、练习设计到点评整合,每一项能力都配有具体操作方法与实操案例,极大增强讲师带动学员主动学的能力。企业讲师不再仅仅是知识传递者,而成为学习引导者、思维激发者、能力提升的催化者

这是一个让企业讲师从懂内容进阶为会教人的关键课程。不论是内部讲师、业务骨干,还是HRD与培训管理者,都能通过系统学习这门课,提升授课专业性、激活课堂氛围、提高培训效果,真正实现知识落地与能力转化,为企业人才发展赋能

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01内训师培养场景诊断:识别当前问题与优先级
02内训师培养方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03内训师培养实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

讲师介绍

王志涛 讲师头像

王志涛

培训技术与管理效能提升专家

知名教学技术与管理效能专家,首创教学罗盘与管理罗盘双模型,北大清华特聘讲师。深耕TTT与行动学习19年,累计授课超1900天,致力于通过数字化手段提升组织学习与管理绩效

金融银行电力能源通信制造行业政府国企房地产建筑行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《教学罗盘4大核心授课能力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业内训师培训师讲师企业中高层管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

理解教学罗盘4大核心授课能力的核心背景、关键逻辑和应用场景。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配