全感观授课演绎：让课程表达更专业

理论基础篇和缓解课前的紧张恐惧会先校准做法，再收束到课后的跟进动作

1天，6小时 内训师培养
授课讲师： 马斌 · 内训师培养与数字化课程开发专家
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课程大纲

理论基础篇

一、了解成人学习和接受信息的特点
  • 选择题：你会为哪位老师送上掌声
  • 1. 一个好课程的评估标准
  • 2. 学习模型：左右脑原理
  • 3. 认识课程类型
  • 1. A态度类
  • 2. S技能类
  • A、智慧技能
  • B、动作技能
  • C、人际技能
  • 3. K知识
二、授课技巧提升后的影响力
  • 1. 培训教学
  • 2. 会议发言
  • 3. 工作汇报
  • 4. 竞聘演说
  • 5. 客户提案
  • 6. 竞标讲标
  • 7. 产品介绍
  • 8. 项目路演

缓解课前的紧张恐惧

一、紧张与恐惧的具体表现
  • 探讨：你觉得紧张会有哪些外在表现？
  • 1. 常见紧张的具体表现
二、紧张与恐惧的原因：不自信
  • 探讨：产生不自信的原因有哪些？
  • 1. 时刻相信术业有专攻
  • 2. 为什么这么有我来讲
三、缓解紧张与恐惧的方法
  • 1. 专家信念
  • 2. 人物支持
  • 3. 充分准备
  • 4. 多讲多练
四、课前的准备事项
  • 1. 形象的准备
  • 1. 登台三秒-形象第一印象
  • 2. 开口三分-讲师第一感觉
  • 3. 开讲三十分-内容最终判断
  • 2. 现场的准备
  • 1. 座位的布局
  • 鱼骨式布局
  • U型布局
  • O型布局
  • 长蛇型布局

调动兴趣的开场破冰

一、全感观表达式登场
  • 1. 照顾学员视觉
  • 2. 照顾学员听觉
二、暖场三步骤：
  • 1. 破讲师和学员之冰——如何自我介绍
  • 2. 破学员和学习内容之冰——如何引出课程主题及目标
  • 3. 破学员和学员之冰——小组训练/折名牌

此起彼伏的过程控制

一、表达呈现三要素
  • 1. 形体-55%
  • 2. 语音-38%
  • 3. 内容-7%
二、培训师职业风范五法
  • 1. 站-站的稳，自信容易吸引人
  • 2. 走-走到位，给学员舒服感觉
  • 3. 眼-有交流，微笑让人更愉快
  • 4. 说-很动听，动听声音更有效
  • 5. 手-稳大慢，好的互动都靠他
  • 实操演练二：站走眼说手五法现场训练
三、培训师不得不会的二个技能
  • 1. 临时反应足够快-风筝结构
  • 2. 感性表达的方法-会讲故事/案例
  • 1. 故事/案例的选择原则
  • 2. 故事/案例讲解的笑脸模型

简结有力的结尾

一、常见收尾的二个方法
  • 1. 总结归纳
  • 2. 呼吁行动
二、结束课程的注意事项
三、课程总结
  • 实战训练：小组代表试讲与辅导
  • 1. 每位小组选出一位代表试讲
  • 2. 为每一位小组成员课程与授课能力进行点评反馈

适合对象

企业专兼职讲师、业务专家、管理人员 对授课技巧感兴趣的员工

课程定位与主要问题

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 以公众表达和互动控场为典型任务贯穿整个课程，让学习对象
  • 知道缓解紧张的4种方法
  • 说出课前准备的2大事件
  • 运用开场破冰的3个技巧
  • 现场练习培训师职业风范5法及有效表达的2个必备技能
  • 学习课程提问的2种方法与应对技巧并知道6种常见控场的方法

课程背景与交付信息

随着培训业的不断发展，很多企业老板均意识到，在专业课程方面，很多外部老师不了解企业，没办法实际解决企业内部专业的问题，于是企业内部开始重视内部业务专家的经验萃取，助推内部复制，以推动组织绩效提升，最终服务于企业的战略目标

可企业内部培训师，毕竟不是职业讲师，虽然在内容上有优势，但在课程授课于表达方面，不可能像职业讲师一样，因为频繁授课，掌握良好的授课技巧，有时候效果还不如外部讲师

虽然参加了很多TTT课程，但仍然有不少问题，具体表现如下：由于没有过多时间研究授课技巧，只是2-3天授课，没办法改变转统习惯；学了非常多的教学法，如案例教学、现场模似等，一上课就变成了讲授法；上课时，发生突发状况，就会瞬间手忙脚乱，导致现场冷场；虽然有PPT展示，但经验针对一个无关紧要的话题，展开非常混乱

课程时间

1天，6小时

授课方式

理论讲授、情景模拟、分组讨论、现场展示、课后训练任务

课程内容重点

01理论基础篇
02缓解课前的紧张恐惧
03调动兴趣的开场破冰
04此起彼伏的过程控制

讲师介绍

马斌 讲师头像

马斌

内训师培养与数字化课程开发专家

TTT-AI数字化转型教练，专注内训师培养、AI办公提效及企业文化落地。拥有近20年实战经验，累计授课1300多场，独创五问系列版权课程，助力企业实现培训数字化与文化高效传播

电力能源通信金融银行烟草制造业汽车运输
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课程差异说明

本课程页面围绕《全感观授课演绎：让课程表达更专业》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业专兼职讲师、业务专家、管理人员 对授课技巧感兴趣的员工等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

以公众表达和互动控场为典型任务贯穿整个课程，让学习对象，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲授+情景模拟+分组讨论+现场展示+课后训练任务，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配