激活团队—下属培育与激励

追根溯源，员工管理需要明确判断口径，培养辅导，核心关键负责组织练习，教练式辅导的理念与内涵用于课后复盘

2天，12小时 中高层领导力
授课讲师： 师全润 · 中高层管理领导力提升专家
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课程大纲

追根溯源，员工管理

一、员工管理的本质
  • 1. 员工管理是为了实现目标
  • 2. 管理员工的MARCH模型和激发
二、员工管理的核心秘密
  • 1. 聚焦关键是秘密
  • 2. 点燃心火是关键
  • 3. 能力提升是保障

培养辅导，核心关键

一、成人学习的特点
  • 1. 成人学习的基本规律
  • 2. 如何符合人性的提升员工能力
二、员工能力提升的三大形式
  • 1. 系统式培育法（OFF-JT） 1）应用场景 2）优缺点 3）核心操作要点
  • 2. 机会式培育法（OJT） 1）应用场景 2）优缺点 3）核心操作要点
  • 3. 自主式培育法（SDP） 1）应用场景 2）优缺点 3）核心操作要点
三、员工能力提升的核心关键
  • 1. 认知提升 1）认知重要性 2）认知提升的核心方法
  • 2. 能力提升 1）能力的分类 2）不同能力的培养和应用
  • 3. 习惯养成 1）习惯的核心逻辑 2）成功习惯的养成

教练式辅导的理念与内涵

一、什么是教练
  • 案例：《面对巨人》
二、教练式辅导的内涵
  • 1. 乔哈里窗
  • 2. 持续学习最有效的方式（721学习理论）
  • 3. 表现=潜能-干扰
  • 4. 冰山理论模型
三、教练式辅导的理念
  • 1. 人性XY理论
  • 2. MARS组织行为学
  • 3. 教练术和传统管理的区别
  • 提供答案VS引发思考 命令指挥VS激发协助 管理控制VS领导影响
四、带教辅导的四大关键
  • 1. 目标是带教辅导的灵魂
  • 2. 信任是带教辅导不可动摇的原则
  • 3. 沟通是辅导的催化剂
  • 4. 自我是辅导成功的最大关键
五、带教辅导的四大核心能力
  • 1. 聆听：四层次聆听和同理式聆听
  • 2. 提问：提问的出发点、提问的方向、教练式辅导如何发问
  • 3. 回应：回应的目的和常用反馈
  • 4. 区分：区分目的和方向

辅导和教练式辅导的步骤

一、辅导和辅导范围
  • 1. 辅导的本质
  • 讨论：辅导的时机和辅导范围
二、技能提升的传统辅导
  • 练习：转笔
  • 1. 传统辅导四步法
  • 2. 辅导准备
  • 3. 示范说明
  • 4. 实际操作
  • 5. 验收成果
三、教练式辅导的GROW模型
  • 1. 第一步：阐述目的
  • 1. 目的：找到真正期望的目标
  • 2. 方法：氛围铺垫+客观事实+达成一致
  • 工具：SMART原则
  • 2. 第二步：理清事实
  • 1. 目的：拓展思路，发现更多可能性
  • 2. 方法：询问看法、描述事实
  • 工具：3W1H
  • 3. 第三步：选择方案
  • 1. 目的：选出最佳方案
四、员工带教的
  • 工具：探寻真相的4F模式
  • 1. Fact事实：以事实为基础
  • 2. Feeling感情：寻找背后的情感因素
  • 3. Finding发现：探寻问题的原因，发现事实的真相
  • 4. Future未来：展望未来，用期望获取的结果给自己动力和方向
五、员工带教的
  • 工具：因材施教教练模式
  • 1. 鼓励：技能高、意愿强
  • 核心方法：鼓励承担、参与决策、拓展关系、规划职涯
  • 2. 说服：技能高、意愿弱
  • 核心方法：鼓励表达、探寻真因、分享感受、引发共鸣
  • 3. 澄清：技能低、意愿弱
  • 核心方法：分析现状、澄清希望、明辨不足、改善行动
  • 4. 指导：能力弱、意愿高
  • 核心方法：引导思考、系统指导、委派任务、改善行为
  • 5. 常见工作场景实战演练

有效激励 点燃心火

一、激励困境和方法
  • 1. 激励的核心意义
  • 2. 员工激励的困境分析
  • 讨论：能够激励您的方法
二、激励本质和理论
  • 1. 激励的本质就是交换
  • 2. 激励的本质目的
  • 3. 激励的核心理论
  • 4. 激励的三大关键
三、激励理论和实际案例分析【整体案例分享】
  • 1. 需求层次理论
  • 2. 双因素理论
  • 3. 人性假设理论

团队激励 氛围打造

一、一心三情，引领激励方向
  • 1. 文化是团队激励的核心
  • 2. 有情的领导、无情的管理和绝情的制度
二、组织氛围，团队激励工具
  • 1. 第一方面：灵活性 要点：官僚最小化+创新 行动：关注规则和例外+激发创新
  • 2. 第二方面：责任性 要点：自主性+承担责任 行动：授权+控制
  • 3. 第三方面：标准性 要点：持续改进+追求卓越 行动：绩效计划+持续沟通+有效激励
  • 4. 第四方面：奖励性 要点：绩效导向+认可和表扬 行动：绩效评价+职业生涯设计
  • 5. 第五方面：凝聚性 要点：同心同德+合作+团队自豪感 行动：相互信任+奉献和合作
  • 6. 第六方面：明确性 要点：使命和方向+组织和期望 行动：明确目标+明确关系和分工
三、团队激励实战讨论

员工激励，三维六法

一、员工激励方向：三维
  • 1. 传统激励法：胡萝卜+大棒
  • 1. 传统激励法的本质 2）传统激励法的适用
  • 2：通用激励法
  • 1. 通用激励法的本质 2）通用激励法的原理和应用
  • 3. 超级激励法
  • 1. 超级激励法就是信念达成一致 2）超级影响力的实际应用
二、员工激励方式：六法
  • 1. 奖惩激励法：核心原理和技巧
  • 2. 尊重激励法：核心原理和技巧
  • 3. 认可激励法：核心原理和技巧
  • 4. 成长激励法：核心原理和技巧
  • 5. 成就激励法：核心原理和技巧
  • 6. 目标激励法：核心原理和技巧
三、员工激励方法大讨论

培训活动，体验体悟【实战沙盘演练】

一、培训活动，映射真实工作状态
二、分享交流，激发个人落地行动

适合对象

企业中高层管理者

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 【道】追根溯源，掌握新时代员工管理的本质，理解培育和激励的核心源头
  • 【法】掌握成人学习的规律和不同类型员工的培育重点，成就高效针对性培育
  • 【法】掌握传统技能辅导四步法和教练GROW模型，实现员工技能和目标的质变
查看更多收益 收起更多收益
  • 【法】学习团队激励和员工激励的基本理论，掌握激励的黄金原则
  • 【术】掌握团队激励的三力和个人激励的三维的关键点和六性六法的实战工具
  • 【习】实战演练激励和辅导过程，激发体悟和行动计划

课程背景与交付信息

作为管理者，您是否经常遇到以下困惑

为什么员工能力弱，无法达到我们想要的工作目标？

为什么员工不主动思考，团队之间相互推诿，工作积极性不高？

课程时间

2天，12小时

授课方式

理论讲解、视频体验、案例解析、活动体验 课程模型

课程内容重点

01追根溯源，员工管理
02培养辅导，核心关键
03教练式辅导的理念与内涵

讲师介绍

师全润 讲师头像

师全润

中高层管理领导力提升专家

师全润，中高层管理领导力提升专家，专注管理赋能与新员工导师体系建设。拥有近20年实战经验，华为大学认证讲师，累计培训数千人次，致力于帮助企业打造高绩效团队与完善的人才培养体系

互联网科技通信政府国企金融银行电力能源消费品零售
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课程差异说明

本课程页面围绕《激活团队—下属培育与激励》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

【道】追根溯源，掌握新时代员工管理的本质，理解培育和激励的核心源头，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲解、视频体验、案例解析、活动体验 课程模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配