团队氛围营造及多元化激励

为什么常规的管理方法失效了—解析管理环境的变化之后继续拆到经验在什么情况下容易失效和游戏体验:手指的灵动,让参训团队知道第一轮该跟进什么

1天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、为什么常规的管理方法失效了—解析管理环境的变化
  • 1. 经验在什么情况下容易失效
  • 游戏体验:手指的灵动
  • 核心细想:经验的好坏取决于环境
  • 小组
  • 讨论:哪些管理经验在逐渐/哪些是你所在团队的氛围短板
  • 失效认知调整:真正的改变与成长—调整我们对管理的认知
  • 掌握什么的人拥有权力—管理环境变化之权利转移
  • 讨论:掌握什么的人掌握权力
  • 案例分享:古老的部落酋长
  • 核心思想:职务不会带来权力,只有借助信息发挥作用
二、什么是职场员工真正期待的团队氛围?
  • 1. 对现在管理的认知之主动要事情发生
  • 传统的管理三要素:权力、职务、下属
  • 小组
  • 讨论:如何理解在其位不谋其职
  • 案例分享:小刘和王经理参加培训课
  • 核心思维:管理者总是主动让事情发生,而被管理者总是在等待事情发生
  • 认知调整:管理不等于职务,职务不等于管理
  • 2. 职场员工期待的四种团队氛围
  • 团队共创:本团队理想氛围清单
  • 尊重平等的沟通氛围:敢提意见、敢讲问题、容错开放

适合对象

企业中基层管理干部、部门经理等管理人员

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕为什么常规的管理方法失效了—解析管…梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助经验在什么情况下容易失效完成一次可复盘的应用演练
  • 输出游戏体验:手指的灵动相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

随着职场人才结构持续升级,知识型、专业型员工已成为企业核心骨干力量。这类员工专业能力突出、创新意识强劲,更注重职场尊重、情感体验、成长空间与自我价值实现,对团队氛围、人文关怀、多元激励的要求大幅提升,传统管控式、问责式、单一物质激励的管理模式已难以适配当下团队管理需求

当前众多企业普遍存在管理痛点:过度依赖制度考核与硬性管控,忽视团队氛围建设与员工内在激励,导致团队内生动力不足、协作内耗突出、员工归属感薄弱,出现人才留存难、工作积极性弱、产出效能受限等问题。相关调研数据显示,超七成职场人将良好团队氛围作为首要留任因素,而单一薪资激励的实际赋能效果十分有限

新形势下,中基层管理者的核心职责已从任务管控转向氛围塑造、人心凝聚与人才赋能。本次课程聚焦知识型、技术型团队管理核心痛点,摒弃空泛理论,通过实战化、场景化的教学方式,帮助管理者掌握可落地的氛围营造方法与多元化激励工具,实现从管控型管理向赋能型管理转型,打造高凝聚、高活力、高产出的优质团队

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01为什么常规的管理方法失效了—解析管理环境的变化
02经验在什么情况下容易失效
03游戏体验:手指的灵动
04核心细想:经验的好坏取决于环境
05失效认知调整:真正的改变与成长—调整我们对管理的认知

讲师介绍

俞萍 讲师头像

俞萍

中层管理与行动学习辅导教练

俞萍老师拥有近20年管理及人才培养经验,曾任vivo企业大学校长。专注中高层领导力与行动学习,擅长通过教练技术与促动技术,帮助管理者实现从执行到领导的跃迁,提升团队执行力与组织效能。本课程与其中高层领导力方向相关

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课程差异说明

本课程页面围绕《团队氛围营造及多元化激励》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业中基层管理干部、部门经理等管理人员。

学习这门课可以获得什么收益?

看清目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准;围绕为什么常规的管理方法失效了—解析管…梳理关键判断点,避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配