四型班组建设大纲｜企业内训课程

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

四型班组建设大纲推荐版本

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

四型班组建设大纲（四型班组建设大纲）四型班组建设大纲

1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

课程总览

一、班组长的角色定位

1. 如何找到自己和团队的内在优势
2. 班组长角色认知的三层次
3. 把没可能变为可能的方法
4. 挑战有方法：解除员工的自困模式
1. 班组长该有的正向信念和价值观
2. 如何从成功走向成功的工作模式
3. 班组长的三项细分身份
4. 班组长三项核心能力提升
1. 班组长管理新模式
2. 如何解决工作中最痛苦的问题

一、提升产品质量项目改善

1. 标准化岗位员工作业
2. 优化生产流程改善
3. 提升产线产品合格率
4. 优化过程能力指数
5. 岗位多技能工培养
案例：产品质量类项目

二、优化运营成本项目改善

1. 降低现场产品报废成本
2. 降低现场产品返工成本

二、安全事故的原因分析

三、安全事故的预防控制

一、工作教导

4. 决定主要步骤时的注意事项
5. 主要步骤的要点思考的三个方向

二、在职员工培育与辅导，做好员工发展辅导

三、培育团队骨干的技巧与方法

0.5 天

适合对象

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从班组长的角色定位切入，继续校准如何找到自己和团队的内在优势与后续跟进节奏。

课程时间

1天

课程内容重点

01班组长的角色定位

02如何找到自己和团队的内在优势

03班组长角色认知的三层次

04把没可能变为可能的方法

05挑战有方法：解除员工的自困模式

讲师介绍

吴东翰

生产管理实战专家

生产管理实战专家，精益六西格玛黑带大师。拥有27年生产与质量管理实战经验，擅长精益管理与智能制造转型，累计授课1200余场次，助力企业实现显著成本节约与效能提升

制造业汽车行业电子电器食品酒水医药医疗电力能源

查看讲师主页

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景。

学习这门课可以获得什么收益？

识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级；掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

四型班组建设大纲