班组建设与赋能

班组长角色定位需要明确判断口径,大野耐一圈和现场管理负责组织练习,丰田班组的7大任务用于课后复盘

0.5天 供应链管理

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 导入视频播放:《金牌班组》

班组长角色定位

1.1 三现主义与大野耐一圈
  • 案例分析:大野耐一圈和现场管理
1.2 班组长的角色
1.3 班组长的任务
  • 案例分析:丰田班组的7大任务
1.4 精益班组长的技能要求

精益班组日常管理

1.1 精益生产的起源与发展历程
1.2 精益生产的核心思想
  • 案例分析:传统的产品市场与生产过剩的现实
  • 2. 班组在企业中的地位与作用
2.1 班组的定义、职责与功能
2.2 班组生产计划制定
2.3 班组绩效考核与跟踪闭环
  • 讨论:学员分享所在班组在企业中的实际作用和面临的挑战
  • 3. 精益班组的特征与建设目标
3.1 精益班组的特点,如团队协作、标准化作业、持续改进等。
3.2 明确精益班组建设的长期和短期目标,如降低成本、提高质量、提升员工满意度等。
  • 小组
  • 讨论:结合自身班组情况,探讨如何制定符合实际的精益班组建设目标

班组管理工具与方法应用

1.5 S 现场管理法
  • 5. S 的概念
  • 5. S 实施步骤与方法
  • 案例分析:无尘室车间班组工作现场推5S
  • 2. 看板管理
2.1 看板管理的原理与作用
2.2 看板的分类
2.3 看板系统的设计与运行
  • 案例分析:某企业看板管理实施案例,分析看板管理对生产效率和库存控制的影响
  • 3. 价值流分析(VSM)
3.1 价值流的概念与价值流分析的目的
3.2 识别增值与非增值活动。
3.3 价值流分析的方法与工具,绘制现状价值流图
3.4 设计未来价值流图。
  • 小组
  • 练习:学员选择一个班组工作流程进行价值流分析,绘制价值流图并提出改进建议

团队建设与沟通协作

1.1 团队的定义与团队建设的重要性
1.2 团队建设的要素与方法,包括目标设定、角色分工、团队激励等。
1.3 团队拓展活动
  • 2. 有效沟通技巧
2.1 沟通的原理与重要性
2.2 沟通的方式与技巧
  • 游戏PK:你猜我的锦囊
  • 3. 冲突管理与解决
3.1 团队冲突的产生原因与类型,正确认识团队冲突。
3.2 冲突管理的策略与方法,如回避、妥协、合作等。
  • 角色扮演:模拟团队冲突场景,学员运用冲突管理方法进行解决

执行力制胜

一、解码执行力:从概念到本质
  • 1. 执行力定义
  • 模型
  • 工具:MKASH模型(动机-知识-技能-行动-习惯),诊断执行力短板
  • 2. 执行力四大误区
  • 误区1:差不多就行vs 丰田零缺陷执行标准
  • 误区2:重计划轻落地vs 亚马逊逆向工作法执行逻辑
  • 课堂互动:小组讨论企业中常见的执行障碍,输出《执行痛点清单》
二、为什么执行力是管理生命线?
  • 1. 个人层面
  • 案例:女老板雷厉风行vs团队拖延癌,解析执行力对职业发展的影响
  • 数据:麦肯锡调研显示,执行力强的团队绩效高出普通团队42%
  • 2. 组织层面
  • 案例对比:两家同行业企业战略雷同但业绩差异悬殊,揭示执行差=战略死
  • 工具:执行不力五大原因模型(不愿干/不知干/不会干/干不好/没奖惩)
三、提升执行力的四大核心心态
  • 1. 老板心态:从打工者到经营者的思维转换
  • 案例:海尔人单合一模式下的员工执行逻辑
  • 工具:责任-结果矩阵,区分任务与成果
  • 2. 结果心态:四果执行法则(确认结果-承诺后果-果敢行动-创造成果)
  • 实战:模拟紧急订单交付场景,小组制定结果导向执行计划
  • 3. 责任心态:拥抱责任=拥抱财富,案例:IBM问题解决者文化塑造
  • 4. 学习心态:赚钱vs值钱,构建个人执行能力矩阵
四、执行力提升的实战方法
  • 1. 24字执行诀
  • 执行前:决心第一,成败第二(案例:特斯拉超级工厂快速建厂执行力)
  • 执行中:速度第一,完美第二(案例:微信小步快跑迭代策略)
  • 执行后:结果第一,理由第二(
  • 工具:A3报告法,标准化结果呈现)
  • 2. 沟通赋能执行
  • 解码方:共情倾听
  • 工具:3F反馈法(事实-感受-建议)
  • 3. 时间管理工具
  • 四象限法:区分重要紧急任务,案例:丰田安东绳即时问题解决机制

全员参与文化——构建持续改善的基因

一、改善提案制度:激活全员智慧
  • 1. 丰田创意功夫模式
  • 案例:丰田员工小改善带来大效益(如一个包装改进节约成本百万)
  • 2. 提案流程设计
  • 五步法:提出-初审-实施-评审-奖励
  • 工具:《改善提案报告书》模板
  • 实战:小组设计《部门改善提案制度》,包含提案范围/评审标准/奖励机制

适合对象

班组长、储备班组长、生产骨干

课程定位与主要问题

现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕班组长角色定位校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 标准执行有抓手:大野耐一圈和现场管理安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 复盘跟进有依据:丰田班组的7大任务相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

在当今竞争激烈的市场环境下,企业面临着成本控制、质量提升、效率优化等多重挑战。班组作为企业生产运营的最基层单元,其管理水平和执行能力直接影响着企业的整体绩效。传统的班组管理模式往往存在流程不规范、浪费严重、沟通不畅等问题,难以适应快速变化的市场需求

如何武装班组长这个团队,如何使其具有与时俱进的崭新能力,打赢班组长的战斗是摆在所有企业面前的紧迫课题。精益班组建设(精益黄带)课程应运而生,它将先进的精益思想和方法融入班组日常管理,旨在消除浪费、提升效率、持续改善,打造高绩效的基层团队

众多企业实践表明,成功实施精益班组建设,能有效降低成本、增强竞争力,对企业和员工都具有重要的现实意义诞生

课程时间

0.5天

授课方式

讲师讲授、视频互动、案例分析、实操演练、小组问答 课程模型

课程内容重点

01班组长角色定位
02大野耐一圈和现场管理
03丰田班组的7大任务
04精益班组日常管理
05传统的产品市场与生产过剩的现实
06班组管理工具与方法应用

讲师介绍

王大伟 讲师头像

王大伟

精益智造与供应链效能提升专家

精益生产管理实战专家,二十余年世界500强实战经验。主导700+精益项目,累计实现降本增效业绩137亿美金。精通精益生产、智能制造与供应链管理,致力于通过AI技术与数字化工具赋能制造业效能提升

制造业汽车行业物流供应链机器人研发及制造家电行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《班组建设与赋能》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

班组长、储备班组长、生产骨干。

学习这门课可以获得什么收益?

明确现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕班组长角色定位校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按0.5天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授、视频互动、案例分析、实操演练、小组问答 课程模型,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配