体验时代、服务制胜
- 1. 1.0良好服务(考核指标:客户满意度CSAT):满足客户的基本服务
- 2. 2.0优秀服务(考核指标:客户费力度CES):主动服务,为客户省心省时省力
- 3. 3.0卓越服务(考核指标:客户忠诚度NPS):超越岗位标准、让客户感受愉悦难忘
- 案例分享:某机场餐饮服务、某机场贵宾厅1.0-2.0-3.0的服务设计
温度服务、口碑传播-服务团队服务意识提…适合带着现有问题进入课堂,通过沟通有礼、正向对话把做法和跟进节奏校准清楚
航空公司一线服务精英
销售转化、客户经营或关键客户突破训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作
美国著名心理学博士卢森堡•马歇尔博士说:也许我们并不认为自己的谈话方式是暴力的,但我们的语言确实常常引发自己和他人的痛苦!事实上,沟通这项人类最伟大的天赋常常在不知不觉中造成交流中最大的障碍。这也许就是我们产生种种误会和争端的最深刻的原因。客服人员是旅客最直接的面对者,也是面对投诉的最直接媒介,客服人员服务水平的高低,直接决定了公司在旅客心目中的形象。作为客服人员,每天面对或聆听的是不同的人、不同的面孔、不同的声音,工作中,情绪激烈的用户、工作量的压力、同事的误解等,都可能会成为消极情绪产生的导火索。消极情绪和不当…
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讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
高级客户服务管理专家
李方老师是高级客户服务管理专家,专注客户体验设计、服务营销及团队建设。拥有十余年实战经验,年均授课150天以上,主创《体验创值画布》版权课程,致力于帮助企业构建高绩效服务体系。可结合零售服务营销专家方向补充授课视角,聚焦家电/家居/购物中心/珠宝
查看讲师主页本课程页面围绕《温度服务、口碑传播-服务团队服务意识提升及正向沟通技能训练(一天)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适合航空公司一线服务精英等需要系统提升相关能力的人群
正向思维转变:从旅客需求出发,以满意服务为起点,以旅客为中心的思维理解旅客,最终将旅客发展为忠实旅客,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配