第一部分:部分体验式项目
- 序号
- 时长
- 项目名称
- 项目简介
- 活动目的
掌握关键工具和操作步骤需要接到岗位场景,识别当前问题与优先级和围绕典型场景完成应用练习会帮助团队确认边界与后续动作
生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前业务任务参加,便于课后沿用同一套判断和跟进方式
问题反复出现,改善动作难以沉淀为稳定标准时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
斜坡球理论是企业培训中一个形象化的管理理论,三角形斜坡代表外部压力(包括市场不断升级、技术不断迭代、竞争愈演愈烈),而员工则代表在三角斜坡上的圆球、面对三角斜坡需要不断提升核心竞争力(技术、能力等)才能实现进步;本课程的核心思想是通过体验式培训的形式(丰富的互动与情景体验)让学员在应用体验的过程中持续的学习和感悟赋能,帮助员工克服能力退化的阻力,保持成长态势;有点带面最终实现团队的凝心聚力
1天
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
员工赋能与管理实战专家
于滨,员工赋能与管理实战专家,10年经验,前上市公司人力资源总监。擅长中基层管理与职业素养提升,累计授课1000+场,以幽默强逻辑风格助力企业人才梯队建设,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页本课程页面围绕《活力团队打造》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
更适合生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组,尤其适用于已经有具体业务任务、需要统一做法的团队。
对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景;围绕识别当前问题与优先级明确判断口径和处理优先级。
课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配