课程总览
- 开场互动导入——互动游戏:为团队成员赋能
- 导论 基础管理者的重要性
- 何为领导者?
- 领导力的两大来源
- 管理者常见三大问题
想清楚——管理者角色转变与组织要求变化之后继续拆到说清楚——各层级高效沟通的实用技巧和开场互动导入——互动游戏:为团队成员赋能,让参训团队知道第一轮该跟进什么
新晋升经理、储备干部、各级团队管理者等基、中层管理者
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
部分管理者,特别是新晋管理者,往往角色身份发生变化,但思维模式和管理意识依然停留在个人奋斗阶段,因此普遍存在想不清楚(不清楚组织对自己的要求、自己对组织的贡献)、说不明白(缺乏多维度沟通、特别是向上沟通的意识和方法)、做不到位(无法将组织目标转化为团队行动力并有效授权)的种种问题,导致团队效能发挥受限
所谓管理,就是沟通和做决定。管理者必须正确认识角色转变带来的组织要求变化,不断提高、放大自己的管理能力,从而将自身由繁杂的常规工作中脱离出来,发现团队问题,解决团队问题,做出正确决策。本课程基于管理行为理论,帮助管理者清晰角色定位,衡量自我管理行为,学习沟通的方法和技巧,学会有效授权与沟通,将组织内部单位与个人才能产生行为与认知上的交集,提高协调与创新,为组织变革和问题的解决创造足够的条件
1天,6小时
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
团队管理与领导力专家
董怡老师拥有20年团队管理经验,曾任王府井集团市场总监。作为AACTP国际认证培训师,她专注于团队管理与领导力提升,擅长通过DISC解析与高效沟通技巧,帮助企业管理者打造高绩效团队,实现人效与业绩的双重增长
查看讲师主页本课程页面围绕《团队管理与高效授权》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
新晋升经理、储备干部、各级团队管理者等基、中层管理者。
解决管理者角色认知问题,提升管理格局,增强与各层级之间的配合度;了解员工与团队管理的12个关键问题,及员工的日常管理关键。
课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配