课程总览
内容重点
- 第一篇：如何理解情商及职业素养？
- 从冰山模型看职业素养
- 显性素养
- 隐性素养
- 职业素养=职业道德+职业态度
提升职业素养、打造团队执行力
从冰山模型看职业素养需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
授课讲师：
李文莉 · 管理效能与组织人效提升专家
干部或骨干培养要先看学员画像，我们再整理执行管理讨论版课纲
适合对象
储备干部、部门员工、管培生等骨干
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作
核心收益
- 了解情商和职业素养提升背后的规律与本质
- 过程动作更具体：自我提升的核心三步法以及具体的提升步骤，包括时间管理、执行力的打造等
- 反馈辅导有抓手：情商及自我素养提升的有效工具和方法，包括：冰山模型、时间管理四象限等
- 团队复盘有依据：提升职业素养、打造团队执行力的业务目标、适用场景和关键问题
课程背景与交付信息
浮躁的社会，浮躁的职场，员工对工作的迷茫，企业管理的痛苦——到底出了什么问题?作为员工要追求成功，作为组织要追求常青——什么是最宝贵的?《美国觉氏企业调查报告》显示：世界500强94%的高级管理人员，把个人成功以及企业管理成功，都归因于心态的转变，而非其他。一个企业完全可以通过提升员工的正能量，提高学员的职业化素养来培养、提升员工的责任感、团队意识。进而激发企业迅速成长，提升企业的生产竞争能力!
课程突破了很多课程只讲理论思想、没有实战经验、缺少工具方法的瓶颈，还原现实环境中一个个实际发生的案例，以及案例背后不为人知的客观规律。解决学员在学习过程中面临的看不清、想不到、做不了的三大难题，使学员学之解惑，学之能用，帮助企业学员提升情商和职业素养，打造企业竞争力！
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01如何理解情商及职业素养？
02从冰山模型看职业素养
03显性素养
04隐性素养
05职业素养=职业道德+职业态度
课程大纲
讲师介绍
李文莉
管理效能与组织人效提升专家
管理及人力资源专家，北京彼得·德鲁克管理学院认证导师。20年企业管理实战经验，15年人力资源一号位履历。深耕德鲁克管理思想落地、业务型人力资源管理与中层领导力进阶，累计服务700+家企业，以顾问式培训推动组织人效提升
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