企业文化建设与团队凝聚力提升

Q: 课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2 天 1 夜（共 15 小时） 三、课程受众： 中高层管理者、各级人员 四。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

Q: 课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲授法、互动法、视频法、竞赛法等 五，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

课程大纲

课程总览

一、课程背景：

二、课程时间：2 天 1 夜（共 15 小时）

三、课程受众：中高层管理者、各级人员

四、课程方式：讲授法、互动法、视频法、竞赛法等

五、课程特色：

1. 课程逻辑合理且清晰
2. 课程方式易于让学员更好的接受
3. 课程内容更具针对性和时代性
4. 课程案例符合国企特点
5. 课程讲师语言感染力强

六、课程结构

七、课程大纲

模块

一、了解企业文化的三大元素

二、做好企业文化的两大意义

三、企业文化的三于认知

四、企业文化折射出三种依靠

五、企业文化在现实中的正三

六、拥有文化的企业在哪里

七、拥有文化的组织在哪里

八、中高层管理者在文化践行中的素养体现在哪里

一、统一思想与明确站位

二、积极乐观与坚定信念

三、提升格局与善于学习

四、敬业爱岗与忠诚无私

五、勇于担当与高效执行

六、顾全大局与懂得感恩

一、感恩在人生中所扮演的角色有哪些？

二、懂得感恩体现在哪些方

三、为什么很多人不懂得感恩与感谢？

四、懂得感恩的人将获得哪些更多的福报与福音？

五、为何讲感恩——从管理视角切入的两种表现？

六、感恩在企业中的三层境界表现在哪里？

七、如何打造团队的感恩文化与建立感恩机制？

一、卓越团队的三大核心特质二、团队凝聚力缺失的五大主因

三、优秀管理者在团队中的三大关键表现

适合对象

建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清课程受众：中高层管理者、各级人员，再把课程特色和课程逻辑合理且清晰接回日常管理。

课程时间

2天

授课方式

讲授法、互动法、视频法、竞赛法等五、

课程内容重点

01课程受众：中高层管理者、各级人员

02课程特色

03课程逻辑合理且清晰

04课程方式易于让学员更好的接受

05课程内容更具针对性和时代性

讲师介绍

杨楠

企业管理专家

杨楠，企业管理专家，高级心理咨询师，MTP-TTT认证讲师。专注中高层管理技能、团队执行力及管理者角色认知，15年实战经验，服务300+企业，辅导学员近20万人

医药金融烟草能源零售教育

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《企业文化建设与团队凝聚力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2 天 1 夜（共 15 小时）三、课程受众：中高层管理者、各级人员四。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲授法、互动法、视频法、竞赛法等五，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配