0 ：从优秀员工到优秀管理：一线班组长五项核心管理技能提升训练（版权课程）二
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
一线班组长五项核心管理技能提升训练二
班组长角色定位——找准管理起点，明确核心职责与班组长正确的角色定位被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
宋曦 · 制造业基层管理与精益效能提升专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
0 ：从优秀员工到优秀管理：一线班组长五项核心管理技能提升训练（版权课程）二天2026
侧重对象、课时或业务场景不同，可在沟通需求后确定采用。
课程大纲
班组长角色定位 —— 找准管理起点，明确核心职责
一、班组长正确的角色定位
- 1. 四大常见角色定位错误及规避方法
- 引导：大师的观点
- 2. 从员工到管理者的六大必须角色转变
- 3. 班组长六大核心正确角色定位
- 互动讨论一：员工最看重班组长的哪个角色？
二、班组长在企业中的核心定位
- 1. 班组长在企业管理架构中的核心位置与价值
- 互动讨论二：班组长岗位的重要性（各组列出 5 点核心价值）
- 2. 班组长的核心工作重点与权责边界
- 互动讨论三：管理者领导力五大核心选项
三、班组长日常工作规范与要求
- 1. 班组长：七大核心管理职责（并讨论四：对班组长—哪三项管理职责最重要）
- 案例讨论+ 互动思考一：牛肉拉面馆的管理启示
- 班组长：四大工作基础要求
- 班组长：四大管理思路要求
- 互动讨论五：五种管理风格的场景化运用
- 班组长：三大核心管理使命
- 互动讨论六：让员工工作产生成就感的五种有效方法
- 班组长：班组长每日五大工作内容
- 互动讨论七：班组长每日开工三件事情
四、本讲萃取成果与工具落地
- 萃取成果：班组管理五步法（标准化工作流程）
- 工具交付：《每日工作记录表》《周计划表》
- 实操练习1：班组长现场做与不做——小组互评
- 班组长团队执行力打造 —— 打造高效执行的班组团队
一、执行力的正确认知
- 互动讨论八：列出 5 个认可 / 不认可的执行力行为并排序，阐述理由
- 1. 执行力的核心定义与底层逻辑
- 2. 名人名家的执行力理念分享
- 视频案例+ 互动思考讨论二：《兵临城下》《亮剑》战场执行力对比分析
二、执行力的核心影响力
- 1. 良好执行力对个人的五大核心影响
- 2. 良好执行力对团队的五大核心影响
- 视频案例+ 互动思考讨论三：《日本军官参观北洋水师军舰》的执行力启示
三、执行力缺失的根源分析
- 1. 个人层面执行力缺失的六大核心原因
- 2. 组织层面执行力缺失的七大核心原因
- 案例讨论+ 互动思考四：破窗理论在班组管理中的应用
- 案例讨论+ 互动思考五：淞沪会战的执行力教训与反思
四、团队执行力打造的核心方法
- 1. 干部层面：团队执行力打造十大原则
- 2. 个人层面：四大执行要求 + 三大执行训练方法
- 3. 综合层面：团队执行力打造十大核心方法
- 案例讨论+ 互动思考六：社团组织的执行力打造路径
班组长工作目标制定与计划执行能力提升
一、目标管理核心认知
- 1. 目标管理的由来与核心定义
- 现场演练5：目标管理七个故事的课堂训练
- 2. 目标管理的核心好处与实操缺憾规避
二、目标制定与落地的核心方法
- 1. 班组目标的三大核心来源
- 2. 目标设定与分解的实用方法（层层拆解到个人）
- 3. 目标实施 PDCA 闭环管理流程
- 4. 目标结果检查与奖惩落地要点
- 5. 让员工接受并认同目标管理的五大技巧
- 6. 目标管理 控制十要诀+ 需避免的十个问题
- 现场演练6：车间班组目标制定与分解（小组实操）
三、计划制定与检查改善
- 1. 计划制定的七大因素分析 + 六个标准化步骤
- 2. 计划检查的四大原则 + 四大步骤
- 3. 检查后问题改善的六大步骤
- 视频案例+ 互动思考讨论十：《凤姐训话》的计划管理启示
四、本讲萃取成果与工具落地
- 萃取成果：目标与计划制定七步骤
- 工具交付：《日工作计划表》《周工作计划表》
- 实操练习6：车间班组目标制定与分解
班组长员工激励与团队打造
一、员工管理的核心原则
- 1. 用人所长的核心管理理念
- 2. 班组长员工管理的八大基本原则
二、不同类型员工的差异化管理方法
- 1. 新员工管理方法：岗前培训、融入引导、技能提升的管理方法
- 2. 老员工管理方法：积极性调动、经验传承、职业发展的管理方法
- 3. 十种场景化员工激励方法的实操运用
- 互动讨论十：十种员工激励方法排序、选择最好的员工激励方法
三、高绩效班组团队打造
- 1. 高绩效团队的三要素 + 五大核心特点
- 2. 班组长打造高绩效团队的七大关键职责
- 3. 班组取得管理成功的四大核心要求
- 4. 班组团队打造的六个实用方法
四、本讲萃取成果与工具落地
- 萃取成果：目标团队激励方法
- 工具交付：高绩效团队自评表
- 实操练习7：现场为自己班组设计 1 套激励方案
- 课程结束：课程作业与跟踪（以下作业十五天完成）
- 作业一：连续两周《每日工作记录表》
- 作业二：连续两周《周计划表》
- 作业三：与上司、主要合作部门、二至三位一次沟通并形成记录
- 作业四：一份培训知识现场落实及工作改变报道（不少于200 字）
- 以上作业由企业快寄至老师家中。老师负责批改与点评！
适合对象
车间主任、班组长、品质管理、统计人员、储备干部等管理人员
课程定位
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
无数的企业在为没有优秀班组长在烦恼！如果企业没有优秀的班组长、
再优秀领导者（无论：老板、总经理、副总、总监、厂长及任何空降兵）管理思想无法落地！
班组长是车间生产的最直接的组织者！他们的管理水平高与低决定了车间的品质、产量、安全、成本及员工效率与稳定性；也决定了企业高层的管理规划是否能落地。所以，班组长的能力高与低决定了企业整体管理水平！也决定企业未来中高层管理人才的储备！
课程时间
2天，12小时
授课方式
课程讲授60%，视频与文字案例分析及互动研讨30%，实操练习10%
课程内容重点
01班组长角色定位——找准管理起点，明确核心职责
02班组长正确的角色定位
03四大常见角色定位错误及规避方法
04引导：大师的观点
05从员工到管理者的六大必须角色转变
讲师介绍
宋曦
制造业基层管理与精益效能提升专家
宋曦，制造业基层管理与精益效能提升专家，25年制造领域经验。擅长班组长系统化管理、PMC及精益改善，服务企业3000余家，助力企业实现产能大幅提升与成本显著优化
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
车间主任、班组长、品质管理、统计人员、储备干部等管理人员。
学习这门课可以获得什么收益？
识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级；掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用课程讲授60%，视频与文字案例分析及互动研讨30%，实操练习10%，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
