班组长管理的技巧、工具和方法

班组长管理的技巧、工具和方法适合带着现有问题进入课堂,通过把方向、管大局、保落实把做法和跟进节奏校准清楚

0.5天 合规管理

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
班组长管理的技巧、工具和方法 推荐版本

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

班组长管理的技巧、工具和方法(可选版本) 可选版本

0.5天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

课程总览

一、党管人才,人才成就企业
  • 1. 企业党委的职责:把方向、管大局、保落实
  • 2. 人才强国人才强企战略(政策解读)
  • 3. 大国工匠与工匠精神
  • 4. 人才成就企业(技能型人才培养和储备的思考)
  • 5. 企业一线班组长的重要性:卓越企业看基层—企业千条线,班组一针穿、班组长—从业务精英转向管理精英的幸运儿、班组长—走向将军的第一个阶梯、班组长—企业管理的系统集成者、班组长—卓…
二、职业定位与角色认知
  • 1. 班组长的职业定位
  • 2. 班组长的角色认知
  • 3. 班组长的素质能力模型
三、完善心智与提升修养
  • 1. 习近平论中国优秀传统文化
  • 2. 技能型人才的心智模型
  • 3. 儒学的功能、核心内容、典籍名著
  • 4. 提升修养
四、班组长管理的技巧
  • 1. 班组长也是管理者
  • 2. 管理的职能
  • 3. 制定班组工作计划
  • 4. 健全班组组织和制度
  • 5. 提升班组执行力
  • 6. 提升班组沟通力
  • 7. 提高班组学习力,以及建设学习型班组
  • 7. 班组长的工作方法和艺术
四、班组长常用的管理工具
  • 1. 目标管理常用工具
  • 2. PDCA模型工具
  • 3. 问题分析工具——鱼刺图分析法
  • 4. 培训工具
  • 5. 班组5S(或6S)
  • 6. 目视管理和看板管理
  • 7. 其它工具
  • 8. 管理的职能
  • 9. 制定班组工作计划
  • 10. 健全班组组织和制度
五、班组长未来可期
  • 1. 国家生态
  • 2. 双师型班组长
  • 3. 三师型班组长
  • 4. 技师也可当工程师
六、小结

适合对象

企业HR管理干部、企业一线班组长、企业技能型人才、企业内训师等

课程定位

承担审计、合规、风控、安全或政策解读任务的管理者和业务骨干已有明确任务时,可借这门课把政策口径、风险信号、证据链条和处置动作拆成分工和检查点

核心收益

  • 充分认识培养高素质技能型人才的重要性;明确技能型人才的角色定位;了解技能型人才的素质能力模型;全面完善技能型人才心智、提升修养,作一名优秀的企业技能型人才

课程背景与交付信息

管理型、技术型、技能型人才是企业必须建设好的三支人才队伍

大国工匠精神是企业技能型人才的素质能力模型

工业4.0给企业技能型人才培养提出了更高要求,企业管理者必须充分认识培养技能型人才的重要性,掌握培养的方法措施,并有效推动技能型人才的培养,以实现人才强企战略,推动企业可持续、高质量发展

课程时间

0.5天

课程内容重点

01党管人才,人才成就企业
02企业党委的职责:把方向、管大局、保落实
03人才强国人才强企战略(政策解读)
04大国工匠与工匠精神
05人才成就企业(技能型人才培养和储备的思考)

讲师介绍

张永军 讲师头像

张永军

国企党建实务与创新专家

张永军,国企党建实务与创新专家,正高级职称。43年央企管理与党建实战经验,曾任中国石油国际化人才培训中心主任。累计培训超13万人次,擅长将党建与现代企业管理深度融合,助力国企高质量发展

石油石化政府国企电力能源通信金融银行烟草
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业HR管理干部、企业一线班组长、企业技能型人才、企业内训师等。

学习这门课可以获得什么收益?

充分认识培养高素质技能型人才的重要性;明确技能型人才的角色定位;了解技能型人才的素质能力模型;全面完善技能型人才心智、提升修养,作一名优秀的企业技能型人才。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按0.5天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配