课程总览
09.00 09:15 (15分钟)
- 开场与乐见倾心
- 活动： 欢迎致辞，课程目标与收益介绍，破冰暖场
- 乐高引入： 用手思考理念导入，介绍乐高积木作为沟通和思考的工具
- 目的： 打破沉默，初步体验乐高表达，营造轻松氛围
09.15 10:30 (75分钟)
新员工角色转变-乐高场景化团队融合之旅
个体展现与链接建立——我是谁？我眼中的你先把对象、任务和边界讲清，沟通与协作初体验——同舟共济，听懂彼此再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
蔡元 · 创新思维与数智化效能专家
课程大纲
个体展现与链接建立——我是谁？我眼中的你
内容重点
- 【乐高任务一：我的超级名片】
- 活动内容
- 教学手法： 教练式提问引导分享，体验式搭建
适合对象
新员工等，需要提升团队协作的团队及个人 课程设计：60%模型搭建 + 20%学员汇报 + 10%镜例 + 10%复盘 课程教具：乐高9686或其他套装+散装兼容颗粒（课酬不含教具使用费1000元/期，每期限50名学员；因涉及教具邮寄等时间…
课程定位与主要问题
课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 点： 乐高复盘，洞察问题，总结得失，角色认知，明确未来行动
- 角色转变链接： 深度反思新员工角色，规划融入策略，提升适应性和主动性
- 30-17:00 (10分钟)
- 总结与展望
- 活动
- 课程回顾与核心要点总结
课程背景与交付信息
新员工是企业的新鲜血液，是未来发展的希望。然而，初入职场的新员工往往面临着诸多挑战，如角色转变、环境适应、人际关系建立等。他们带着对未来的憧憬和对新环境的陌生，可能表现出怯懦、焦虑、不自信等情绪，难以快速融入团队，更难以高效地参与到团队任务中。这种融入障碍不仅影响新员工的个人发展，也可能降低团队的整体效能，甚至影响企业的长远发展
乐高积木作为一种经典的益智玩具，具有无限的创造性和可塑性。乐高用手思考的教学理念强调通过动手实践来激发思考，培养解决问题的能力。乐高搭建活动不仅能够激发学员的兴趣，还能促进团队成员之间的沟通、协作和创新。通过共同完成乐高搭建任务，学员可以体验到团队合作的乐趣，学习如何区分协作、解决问题、达成共识，从而建立团队意识，增强团队凝聚力
本课程正是基于乐高用手思考的教学理念，结合新员工团队融合的需求，设计的一套场景化的乐高搭建课程。课程通过一系列精心设计的乐高搭建活动，引导学员在实践中体验团队合作的各个环节，发现问题，解决问题，最终实现团队融合和效能提升。课程不仅注重知识的传授，更注重能力的培养和行为的改变，旨在帮助新员工快速适应职场环境，建立良好的人际关系，提升工作效率，为企业的可持续发展贡献力量
课程时间
1天，6小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01个体展现与链接建立——我是谁？我眼中的你
02沟通与协作初体验——同舟共济，听懂彼此
03团队协作与挑战升级——共绘蓝图，我们是一伙的
04乐高复盘与角色转变——镜观其变，赋能未来
讲师介绍
蔡元
创新思维与数智化效能专家
创新思维与数智化效能专家。中科院心理所硕士，AI创新专家。专注创新思维与数智化效能十余年，融合AI技术与思维工具。累计培训超2000场，服务300+企业，课程好评率97%
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《新员工角色转变-乐高场景化团队融合之旅》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合新员工等，需要提升团队协作的团队及个人 课程设计：60%模型搭建 + 20%学员汇报 + 10%镜例 + 10%复盘 课程教具：乐高9686或其他套装+散装兼容颗粒（课酬不含教具使用费1000元/期，每期限50名学员；因涉及教具邮寄等时间周期，至少提前2周确认需求）等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
快速融入团队： 通过破冰活动和团队任务，打破学员间的陌生感，建立初步的信任关系，加速融入团队的进程，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
