行动学习法介绍
内容重点
- 开场与破冰活动：设定解决的问题
- 行动学习的作用
- 活动的反思与学习
- 行动中学习、解决问题、发展能力
团队共创工作坊1
行动学习法介绍之后继续拆到精准问题架构，定义正确战场和团队共创引导智慧涌现，让参训团队知道第一轮该跟进什么
授课讲师：
韩丽 · 管理效能与职业化素养提升专家
课程大纲
精准问题架构，定义正确战场
内容重点
- 问题分析与解决
- 发现问题：期望与现状的差距
- 辨别问题类型：外因型和内因型
- 真问题：属于自身解决范畴的问题
- 提出真问题
团队共创引导智慧涌现
内容重点
- 团队共创法介绍
- 聚焦主题—头脑风暴——分类排列—— 提取中心词——图示化赋予含义
- 追根溯源——系统性原因分析
- 原因分析的流程
- 聚焦重要原因
适合对象
致力于团队效能提升与自我转型的中高层管理者、项目经理、团队引导者、组织发展（OD）专业人士及高潜人才
课程定位与主要问题
现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 完成本工作坊后，学员将能够
- 过程动作更具体：一套抗碎片化深度研讨流程：独立设计与引导一场高效的团队共创会议，将团队时间从低效争论转化为有效产出
- 升级三大核心能力
查看更多收益 收起更多收益
- 精准的问题架构能力：运用前沿工具，穿透表面症状，精准界定真问题，将模糊挑战转化为可引导研讨的焦点议题
- 中立的流程引导能力：掌握作为中立促动师的核心技巧，激发多元观点、化解协作阻力、促成高质量共识，胜任团队智慧CPU的角色
- 高效的行动转化能力：将研讨共识转化为责任清晰、有跟进系统的行动计划，确保集体智慧落地为实际成果
课程背景与交付信息
管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清行动学习法介绍，再把精准问题架构，定义正确战场和团队共创引导智慧涌现接回日常管理。
课程时间
1-2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01行动学习法介绍
02精准问题架构，定义正确战场
03团队共创引导智慧涌现
讲师介绍
韩丽
管理效能与职业化素养提升专家
韩丽，管理与职业化培训专家，拥有二十余年管理及培训经验。擅长将心理学洞察融入管理实践，聚焦团队赋能、管理落地及职场心理效能提升，助力企业构建高绩效团队与职业化人才梯队
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《团队共创工作坊1》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
致力于团队效能提升与自我转型的中高层管理者、项目经理、团队引导者、组织发展（OD）专业人士及高潜人才。
学习这门课可以获得什么收益？
完成本工作坊后，学员将能够；掌握一套抗碎片化深度研讨流程：独立设计与引导一场高效的团队共创会议，将团队时间从低效争论转化为有效产出。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1-2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
