用教练的方式打造高绩效团队

课程大纲

课程总览

二、教练的基本技术

1. 逻辑层次
案例：利用逻辑层次提问
练习：用逻辑层次卡解析视频
2：辅导流程：F—GROW模型
思考题：F-grow模型为什么要这样设定谈话顺序
辅导技巧之一：建立辅导协议
为什么建立辅导协议
怎样建立辅导协议

三、绩效教练

四、激励教练

适合对象

企业各层级管理者

课程定位与主要问题

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进

核心收益

管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

BANI时代，快速变化的商业环境使得企业竞争越来越激烈，企业里普遍存在的部门墙现象严重制约了员工的潜力，阻碍了企业的发展。部门墙存在的核心关键是企业文化，企业随着组织规模越来越大，团队目标不一致，缺乏合力，资源割裂，各自为政。企业要改善这种情况，需要重塑企业文化，引入教练文化，激发员工潜力，这样才能促进企业员工共同学习和进化，建立高绩效团队。数据表明，推动教练文化的企业绩效是未推动教练文化企业的

教练是一门新的管理技术，运用一套技术，激发员工，让员工自主学习和探索找出解决之道。《用教练的方式打造高绩效团队》课程是一次公开、平等、美妙的学习体验，所有团队成员都能够尽情参与，在相互支持的氛围下成长。大家会学习到如何通过聆听、对话更深层次和理解和对话，如何利用激励教练和绩效教练解决不同的团队员工问题，激发员工潜能，改善整体组织的文化和氛围，从而打造高绩效团队，为企业在BANI时代快速破局储备足够组织能力

课程收获

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01教练的基本技术

02逻辑层次

032：辅导流程：F—GROW模型

04思考题：F-grow模型为什么要这样设定谈话顺序

05辅导技巧之一：建立辅导协议

讲师介绍

叶新丽

人力资源管理与组织效能提升专家

人力资源管理与组织效能提升专家。前阿里巴巴区域大政委、华住酒店集团人力资源总监。19年HR实战经验，独创AI+HR落地体系，擅长阿里巴巴管理三板斧与绩效人才梯队建设，助力企业组织效能跃升。可结合阿里巴巴管理三板斧方向补充授课视角，聚焦腰部/腿部管理实战

互联网科技酒店餐旅金融银行政府国企制造业通信

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课程差异说明

本课程页面围绕《用教练的方式打造高绩效团队》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业各层级管理者。

学习这门课可以获得什么收益？

识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级；掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配