第一章 团队愿景
内容重点
- ＞团队建设误区
- 互动体验：王经理的团队
- ━ 团队方向误区
- ━ 团队管理误区
- ━ 团队激励误区
打造高绩效团队
人类对生活的追求需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
授课讲师：
赵泊瑜 · 组织效能与人力资源管理专家
课程大纲
第二章 现状分析
内容重点
- ＞目标问题分析
- 视频案例： 《三国》
- ━ 目标障碍分析
- ━ 目标问题选择
- 实操
第三章 团队行动
内容重点
- ＞计划分配
- 视频案例： 《红海行动》
- ━ 问题对策分配
- ━ 问题行动计划
- 梳理第三章 团队行动的学习目标、内容结构和练习任务
第四章 团队反思
内容重点
- 梳理第四章 团队反思的学习目标、内容结构和练习任务
- ━ 评估结果：结果是否达成目标
- ━ 质疑反思：成员反思共创状态
- ━ 改善行动：过程是否需要调整
- 拆解第四章 团队反思的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
适合对象
【各级管理者】【一线团队经理】
课程定位与主要问题
内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 管理要求更清楚：共启愿景与目标管理的方法
- 过程动作更具体：发现问题与解决问题的方法
- 反馈辅导有抓手：团队沟通与行动计划的方法
- 团队复盘有依据：团队学习与改善结果的方法
课程背景与交付信息
团队是由员工和管理层组成的一个共同体，有共同理想目标，愿意共同承担责任，共享荣辱，在团队发展过程中，经过长期的学习、磨合、调整和创新，形成主动、高效、合作且有创意的团体，解决问题，达到共同目标
管理学家斯蒂芬·P·罗宾斯认为：团队就是由两个或者两个以上的，相互作用，相互依赖的个体，为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。高绩效团队就是创造1+1＞2的效果。那么
> 如何明确团队目标并与个人目标合二为一？
课程时间
1天，6小时
授课方式
理论讲解10%、工具应用20%、案例分析20%、实操练习20%、成果产出30%
课程内容重点
01新部门组建1
02人类对生活的追求
03新业务部问题
04新业务部对策
05新业务部计划
06新业务部汇报
讲师介绍
赵泊瑜
组织效能与人力资源管理专家
17年实战经验的组织与人力资源专家，曾任HRVP及副总经理。擅长构建绩效体系、人才培养机制及AI赋能HR创新。累计授课超300场，服务近百家企业，致力于通过数字化与管理技术双轮驱动，提升组织效能与人效水平。可结合管理效能提升专家方向补充授课视角，聚焦中层管理、执行力、团队打造
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《打造高绩效团队》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
学习这门课可以获得什么收益？
掌握共启愿景与目标管理的方法；掌握发现问题与解决问题的方法。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用理论讲解10%+工具应用20%+案例分析20% +实操练习20%+成果产出30%，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
