41 ：班组长时间管理与目标管理能力提升（一天）2026
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
41 ：班组长时间管理与目标管理能力提升（一天）2026
时间管理基础知识需要明确判断口径，现场管理的一天标准时间工作内容负责组织练习，目标制定与计划执行能力提升用于课后复盘
授课讲师：
宋曦 · 制造业基层管理与精益效能提升专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
41 ：班组长时间管理与目标管理能力提升（一天）
1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
时间管理基础知识
内容重点
- 德鲁克论时间管理
- 时间三大本质
- 时间三个特性
- 原创案例影片&互动思考：忙碌的权总
- 时间管理浪费表现
现场管理的一天标准时间工作内容
内容重点
- 开班前半小时至十五分钟工作内容
- 回顾
- 2. 计划
- 当天的生产沟通、当天的工作沟通、当天的任务与重大事项
- 3. 检查
目标制定与计划执行能力提升
一、目标管理核心认知
- 1. 目标管理的由来与核心定义
- 现场演练5：目标管理七个故事的课堂训练
- 2. 目标管理的核心好处与实操缺憾规避
二、目标制定与落地的核心方法
- 1. 班组目标的三大核心来源
- 2. 目标设定与分解的实用方法（层层拆解到个人）
- 3. 目标实施 PDCA 闭环管理流程
- 4. 目标结果检查与奖惩落地要点
- 5. 让员工接受并认同目标管理的五大技巧
- 6. 目标管理 控制十要诀+ 需避免的十个问题
- 现场演练6：车间班组目标制定与分解（小组实操）
三、计划制定与检查改善
- 1. 计划制定的七大因素分析 + 六个标准化步骤
- 2. 计划检查的四大原则 + 四大步骤
- 3. 检查后问题改善的六大步骤
- 视频案例+ 互动思考讨论十：《凤姐训话》的计划管理启示
四、本讲萃取成果与工具落地
- 萃取成果：目标与计划制定七步骤
- 工具交付：《日工作计划表》《周工作计划表》
- 实操练习6：车间班组目标制定与分解
适合对象
车间主任、管理者、品质管理、统计人员、储备干部等管理人员
课程定位
《41 ：班组长时间管理与目标管理能力提…》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕时间管理基础知识校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 反馈辅导有抓手：现场管理的一天标准时间工作内容安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 团队复盘有依据：目标制定与计划执行能力提升相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
管理者是车间的管理者和监督者，是企业生产沟通达成的促进者，起着沟通、引导、监管、鼓舞士气的重要作用，一个车间如果没有优秀的管理者，那么员工工作的积极性将大大降低，产品的生产效率也将下降
——张瑞敏
管理者是产品生产的最直接的组织者！管理者管理技能提升决定了车间现场管理的高效、有序；也决定了生产计划能否高效完成；同时也决定了产品品质是否能满足客户要求，所以，管理者的能力高与低决定了企业整体管理水平！
课程时间
1天，6小时
授课方式
课程讲授60%，视频与文字案例分析及互动研讨30%，实操练习10%
课程内容重点
01时间管理基础知识
02现场管理的一天标准时间工作内容
03目标制定与计划执行能力提升
讲师介绍
宋曦
制造业基层管理与精益效能提升专家
宋曦，制造业基层管理与精益效能提升专家，25年制造领域经验。擅长班组长系统化管理、PMC及精益改善，服务企业3000余家，助力企业实现产能大幅提升与成本显著优化
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
车间主任、管理者、品质管理、统计人员、储备干部等管理人员。
学习这门课可以获得什么收益？
明确目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕时间管理基础知识校准目标和边界，明确课堂重点动作。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用课程讲授60%，视频与文字案例分析及互动研讨30%，实操练习10%，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
