课程总览
内容重点
- 讨论引入：企业培训与学校教育的区别是什么？
企业培训体系搭建与师资团队管理
企业培训体系搭建与师资团队管理的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
马腾 · AI办公提效与培训技术实战专家
课程大纲
建构主义学习理论简介
内容重点
- 活动：学习效果金字塔
- 建构主义教学理论特点
- 1. 建构主义教学两个角色
- 角色一：老师
培训体系搭建的六力模型
一、培训体系搭建常见的四大误区
- 误区一：盲目模仿
- 误区二：对象不全面
- 误区三：分析不到位
- 误区四：方法不科学
- 案例：不看病就开药方的医生
二、培训体系搭建六力模型
- 层面一：企业现状分析
- 1. 企业现状分析的六力模型——战略力、文化力、组织力、领导力、专业力、职业力
- 讨论：随着企业的逐步成熟，六力发展顺序
- 2. 企业现状信息获取——公司介绍、高管访谈、人力部门、核心业务部门、重要会议材料
- 演练：根据材料，完成培训体系初步搭建
三、培训需求分析
- 1. 需求调查的两个角度
- 角度一：客户角度
- 角度二：用户角度
培训内容开发
一、培训内容三级模型
- 培训内容三级模型
- 1. 自我学习
- 2. 岗位学习
- 3. 面授学习
- 讨论：三级学习的培训来源与展现形式
二、培训组织形式的确定
- 1. 三种问题类型
- 类型一：良构问题
- 类型二：劣构问题
- 类型三：病构问题
- 案例：每年都要吃得酸菜馅饺子
- 练习：判断以下问题属于哪种类型的问题
- 2. 四种组织形式
- 形式一：自学
- 形式二：直播
- 形式三：面授
企业内训师团队组建与管理
一、内训师选拔
- 内训师角色认知与要求
- 内训师选拔标准
- 不同等级内训师的职责要求
二、内训师培养
- 内训师能力模型
- 内训师培养系统课程
- 不同等级内训师考核标准
- 配套考核工具表单
三、内训师日常工作评价标准
- 1. 内训师积分制管理
- 根据任务难度制定积分规则
- 内训师等级与积分要求
- 授权与认证的积分标准
- 2. 内训师日常积分维护
四、内训师的激励与清理
- 内训师的激励
- 授课补贴
- 培养机会
- 任职加分
- 年度评优
- 内训师的清理
- 积分未达标
- 评估分数低
- 投诉次数多
- 整体回顾与总结
适合对象
内训师+公司中基层管理干部+HR从业人员+培训从业人员
课程定位与主要问题
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 管理要求更清楚：建构主义与其他学习理论的区别及课程设计三要素
- 过程动作更具体：企业分析六力模型并能应用六力模型制定培训体系框架
- 反馈辅导有抓手：年度需求分析的GDP方法，并能按要求编写年度需求调查访问大纲
查看更多收益 收起更多收益
- 团队复盘有依据：根据不同的问题培训组织及实施形式
- 结合选育用留四个流程分析企业对于内训师的需求
- 分析梳理内训师初级到高级的培养路径
课程背景与交付信息
在现今这个快速发展时代，对于企业而言，业务的快速发展和滞后的人才培养已经形成显著地矛盾，如何从公司的现状入手，进行符合现状及未来发展战略的人才培养工作，并通过系统的规划，建立完善的企业人才培养体系是每一个企业都面临的一个问题和挑战。在此背景下，很多公司会贸然的向成熟的大公司学习，但是由于公司成熟度不同，最后导致项目无疾而终，所以在策划培训项目时，一定要根据公司自身的情况来考虑，做到培训服务于业务
本课程从建构主义培训方法入手，以学员为中心，以解决问题为目标，以教学技术为手段，打破教员的中心地位，帮助企业建立针对性、适用性的人才培养发展项目，解决企业当下和未来人才战略储备的问题。通过培训帮助企业构建人才战略思维，打造符合企业现状及发展战略的培训体系，让培训真正的为企业战略和人才发展服务。并通过四个关键步骤——选拔、培养、使用和内训师留存搭建企业内训师体系
课程时间
3小时
授课方式
理论讲授、团队研讨、实战演练、案例分析、视频分析
课程内容重点
01建构主义学习理论简介
02培训体系搭建的六力模型
03培训内容开发
04企业内训师团队组建与管理
讲师介绍
马腾
AI办公提效与培训技术实战专家
13年央企培训管理实战经验，AI办公与培训技术实战专家。擅长将AIGC工具应用于办公提效与培训技术，精通内训师培养、课程设计及数字化培训体系搭建，累计培养内训师1000+名
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本课程页面围绕《企业培训体系搭建与师资团队管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
内训师+公司中基层管理干部+HR从业人员+培训从业人员。
学习这门课可以获得什么收益？
掌握建构主义与其他学习理论的区别及课程设计三要素；掌握企业分析六力模型并能应用六力模型制定培训体系框架。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按3小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用理论讲授+团队研讨+实战演练+案例分析+视频分析，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
