从技术岗位走向管理岗位的全能管理者打造

管理者做好人力管理应该具备什么样的基石、作为管理者,我们能改变员工什么和管理的定义连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

2天,12小时 绩效管理

课程大纲

课程总览

一、管理者做好人力管理应该具备什么样的基石?
  • 作为管理者,我们能改变员工什么?
  • 管理的定义
  • 战略性人力资源管理架构
  • 人力资源部和用人部门的关系
  • 盖洛普S路径——人力资源管理成败的关键是什么
二、从技术专家变成管理者,心态应该如何变更?
  • 为什么心态需要转变?
  • 跑步上岗的经理们
  • 心态转变的心结
  • 心态转变的重点
  • 判断标准
  • 新晋管理者的两个感觉
  • 新晋管理者转变三要素
  • 评价新晋管理者的四个维度
三、慧眼识人——管理者如何招聘到优秀的人才?
  • 招聘甄选常见问题
  • 招聘的基础工作:工作分析
  • 岗位说明书的撰写
  • 人才素质模型
  • 技能模型
  • 如何选对人
  • 消除偏见
  • 研究素质
  • STAR面试法——看人不走眼
  • 面试种类
四、仁心育人——管理者如何培养下属?
  • 培训的目的
  • 培训的形式
  • 培训需求分析
  • 培训效果评估
  • 个人职业生涯规划与公司组织发展的有机结合
  • 培训三大难点
五、因材善用——管理者如何用好手下的兵?
  • 绩效管理流程:计划-控制-考核
  • 设定目标
  • 定目标的逻辑
  • 为什么设定目标
  • 目标种类
  • Smart原则
  • 目标的书写公式
  • 目标的组成
  • 制订计划
  • 计划的重要性
六、激发潜能——管理者如何做好员工激励?

适合对象

企业中基层管理人员人力资源员工

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 了解用人部门的人力资源管理角色和职责
  • 过程动作更具体:用人部门在进行人力资源管理中应该具备的基础
  • 反馈辅导有抓手:管理者在员工的选用育留中的29个知识点,8个工具
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  • 团队复盘有依据:工作分析的方法和招聘面谈的技巧,甄选到合适的人才
  • 管理要求更清楚:培养、培训、带教下属的原则和方法,提升员工能力水平
  • 过程动作更具体:对员工进行绩效管理的方法,掌握如何给员工做计划、考核和控制

课程背景与交付信息

随着人力资本时代的到来,企业的竞争也逐渐白热化,而竞争的归根结底还是人才的竞争。柳传志曾说,管理三要素:搭班子、定战略、带队伍。这其中谈到带队伍的重要性,所以在现代企业管理中,中基层管理人员的作用越来越被凸显出来。但是随着VUCA时代的到来,传统的管理者培养模式也有日新月异的变化。在很多快速发展的行业,管理者的时间提拔速度由原来的几年缩短到一年甚至几个月,很多在岗位上出色的员工因学而优则仕变快速被提拔起来,但他们并不完全具备管理者的认知、心态和管理能力,反而因脱离了一线员工的工作状态,失去了承上启下的重要作用。企业…

为什么业务部门的管理者对人力资源的工作不配合?

为什么一碰到到复杂的人力问题,就马上想到推给人力资源部门?

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01管理者做好人力管理应该具备什么样的基石?
02作为管理者,我们能改变员工什么?
03管理的定义
04战略性人力资源管理架构
05人力资源部和用人部门的关系

讲师介绍

张成强 讲师头像

张成强

企业人才管理实战专家

曾任A股淳中科技等知名企业人力资源总监,15年实战经验。擅长从0到1搭建人力资源体系、绩效薪酬优化及中基层管理者能力提升,兼具企业与咨询背景,致力于通过组织变革与人才发展推动企业可持续成长

互联网房地产能源金融航空科技
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课程差异说明

本课程页面围绕《从技术岗位走向管理岗位的全能管理者打造》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业中基层管理人员人力资源员工。

学习这门课可以获得什么收益?

了解用人部门的人力资源管理角色和职责;掌握用人部门在进行人力资源管理中应该具备的基础。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配