（版权课）全才之路-从技术到管理

课程大纲

课程总览

内容重点

课程模块

管理者的角色认知与定位

一、解读管理者的第一个角色：管理

1. 管理者正确的思维习惯：一切皆由我起
2. 管理的五大职能
3. 技术转管理的核心痛点与转型路径

二、解读管理者的第二个角色：教练

1. 视频分享：教练做对了什么？
2. 教练的四大核心动作：知人善任、激发潜能、启发思考、引导方向
3. 自测：你了解自己的下属吗？（附：下属能力-意愿评估表）
4. 教练式沟通的核心话术（GROW模型实操：目标-现状-方案-行动）

三、解读管理者的第三个角色：团队领导者

1. 领导者的能量：愿景引领与凝聚力打造
2. 如何成为员工心目中的优秀领导
3. 应对VUCA时代的四个关键词：敏捷、协同、学习、创新

四、解读管理者的第四个角色：优秀执行者（对上）

1. 什么是好的执行力？
2. 好的执行力的三个关键词：强烈的意愿、胜任的能力、有效的沟通
案例分析：两种执行结果的对比（灵活变通与盲目服从的代价）
4. 向上汇报的结构化方法（PREP模型：观点-理由-证据-总结）

五、解读管理者的第五个角色：积极协作者（横向）

1. 降低部门墙：打破本位主义
2. 提升大局观：树立全局观念、注重横向投资、理性表达意见
3. 分享：团队协作的几个要点（信任建立、责任共担、利益共享）
4. 跨部门冲突的预防与化解技巧

六、自我评价：管理者能力雷达图测评

1. 榜样的力量：优秀管理者的共性特质
2. 技术专家VS管理高手的核心差异
3. 行动规划：我的管理能力提升清单

目标管理与计划落实

一、目标管理的意义

适合对象

各级管理人员、技术转管理骨干；公开课、EMBA班学员

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进

核心收益

对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
围绕管理者的角色认知与定位明确判断口径和处理优先级
用目标管理与计划落实安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
带走行为风格与差异化管理相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

在技术与业务领域深耕多年，你是独当一面的专家，但转身管理岗后，却常陷入多重困境

角色认知模糊：是事必躬亲还是运筹帷幄？是严厉教练还是温和师父？

目标落地乏力：制定的计划流于形式，分解不到位、执行无监督、结果难达标

课程时间

3天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01管理者的角色认知与定位

02目标管理与计划落实

03行为风格与差异化管理

04做好团队核心人才的育和留

05激励团队，激发潜能

06高效管理沟通

讲师介绍

林广亮

MTP系统训练专家

林广亮，MTP系统训练专家，20年企业高管经验，15年授课经历。专注中高层管理技能提升、团队建设与执行力打造，拥有15门版权课程，深受电力、金融等行业客户认可，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

电力银行建筑地产物流通信

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课程差异说明

本课程页面围绕《（版权课）全才之路-从技术到管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

各级管理人员、技术转管理骨干；公开课、EMBA班学员。

学习这门课可以获得什么收益？

对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景；围绕管理者的角色认知与定位明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按3天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

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