提升企业技能型人才创新能力的理论和实践

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

提升企业技能型人才创新能力的理论和实践推荐版本

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

提升企业技能型人才创新能力的理论和实践（可选版本）可选版本

可作为备选学习方案，适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。

课程大纲

课程总览

一、企业技能型人才的创新生态和突出问题

1. 高质量发展的内涵
2. 工业（科技）革命启示
3. 创新型国家建设的方针政策
4. 企业创新发展的成果和问题
5. 技能型人才创新的现状和问题
6. 创新型技能人才的素质模型

二、企业创新驱动发展的理念和方法

1. 科技进步、创新驱动发展任重道远
2. 完善国家科技创新体系
3. 实施国家创新驱动发展战略
4. 建立并完善企业科技创新体系
（1）制定并完善科技创新战略
（2）要多措并举，建立创新保障体系
（3）确立创新主体（技能型人才）
（4）重点突破，大力提升创新设施支撑力
（5）拓宽渠道，加强技能型人才队伍建设
（6）化分配制度改革，建立技术创新的考核机制，并强化激励机制

三、技能型人才创新能力和创新途径

1. 建设具备创新能力的技能人才队伍
（4）教师点评
2. 创新思维和创新实践
3. 创新课题的来源和创新路线
4. 培养创新能力的方法和途径
5. 开展创新实践的方法和途径
6. 发挥创新工作室作用，突破技术（理论、工艺、材料、方法等）瓶颈，实现创新驱动发展战略
7. 创新成果（论文、专利）撰写实务
8. 创新管理实务

四、案例：孙祖强地震勘探技能专家工作室建设情况

1. 专家工作室的基本情况
2. 专家工作室的运行管理
3. 专家工作室的作用发挥
成果展示

五、小结

适合对象

企业中高层管理者代表；HR管理干部；一线班组长、技能型人才或内训师等

课程定位

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法

核心收益

充分认识工匠精神的内涵；高度认识创新的重要意义；技能型人员熟练掌握并灵活应用创新的理念、方法和平台；为企业培养更多、更好具备创新能力的技能型人才

课程背景与交付信息

科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。习近平总书记高度重视科技创新工作，围绕推进科技创新和科技成果转化发表了一系列重要论述，为加快建设科技强国指明了前进方向。他指出（党的二十大报告）：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势

管理型、技术型、技能型、国际化人才是企业必须建设好的四支人才队伍。工匠精神是企业技能型人才的素质能力模型。工匠精神的内涵：敬业、精益、专注、创新

培养技能型人才的创新能力，是企业家、企业HR管理者和技能人员永恒的主题

课程时间

1天

课程内容重点

01企业技能型人才的创新生态和突出问题

02高质量发展的内涵

03工业（科技）革命启示

04创新型国家建设的方针政策

05企业创新发展的成果和问题

讲师介绍

张永军

国企党建实务与创新专家

张永军，国企党建实务与创新专家，正高级职称。43年央企管理与党建实战经验，曾任中国石油国际化人才培训中心主任。累计培训超13万人次，擅长将党建与现代企业管理深度融合，助力国企高质量发展

石油石化政府国企电力能源通信金融银行烟草

查看讲师主页

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业中高层管理者代表；HR管理干部；一线班组长、技能型人才或内训师等。

学习这门课可以获得什么收益？

充分认识工匠精神的内涵；高度认识创新的重要意义；技能型人员熟练掌握并灵活应用创新的理念、方法和平台；为企业培养更多、更好具备创新能力的技能型人才。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配