创新工场：从创新方法到创新方案落地
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
创新工场：从创新方法到创新方案落地
创新工场：从创新方法到创新方案落地的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
李修平 · 管理创新实践引导师
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
创新工场：从创新方法到创新方案落地（1天版）
1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
课程总览
一、创新思维——突破思维定式枷锁
- ＞一贯性障碍
- 课堂互动：解一道题
- ━ 从纵向思维到横向思维
- ━ 从单一语言到多样表达
- ＞承诺障碍
- 课堂思考：破案
- ━ 打破知觉定式
- ━ 避免忽视共性
- ＞压缩障碍
- 案例演示：被封印的小象
二、创新方法——四维创新方法工具
- 课堂测评：创新能力的评估
- 应用
- 工具：创造性矩阵
- ＞创造性的方法
- 案例演示：《员工培养》
- ━ 想象力：试验、探索、冒险、转换生成的创意
- ━ 孵化：利用团队工作、协调和内聚力的持续创意
- ━ 改进：不断的改进流程控制、系统的方法的创意
- ━ 投资：快速地实现目标，直接解决问题的创意
- ＞创造性的维度
三、创新问题——精准定义重构问题
- ＞陌生&熟悉
- 课堂思考：下一个定义
- 应用
- 工具：群体生态学技术
- ━ 个人类比
- ━ 象征性类比
- ━ 直接类比
- ━ 想象类比
- ＞详述定义
- 课堂思考：废物的利用
四、创新方案——输出多维创新方案
五、甄选方案——评估方案主副效应
六、实施方案——创新方案高效落地
适合对象
【各级管理者】【后备管理者】
课程定位
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 管理要求更清楚：突破思维定式枷锁的方法
- 过程动作更具体：四维创新方法工具的方法
- 反馈辅导有抓手：精准定义重构问题的方法
- 团队复盘有依据：输出多维创新方案的方法
- 管理要求更清楚：评估方案主副效应的方法
- 过程动作更具体：创新方案高效落地的方法
课程背景与交付信息
在当今瞬息万变的商业环境中，创新已成为企业持续发展的核心驱动力。然而，许多企业在创新实践中面临显著痛点：管理层思维受固有模式束缚，难以突破一贯性、承诺等概念障碍；面对复杂问题，往往陷入定义不清、方案单一的困境，缺乏系统性、创造性的解决策略；即便产生创意，也常因评估不系统、落地执行不力而止步于构想，无法转化为实际效益。这些困难导致企业创新效率低下，战略落地效果不佳。本课程基于此背景，旨在系统化提升管理者的创新能力
课程遵循思维突破-方法构建-问题定义-方案生成-评估决策-落地执行的逻辑闭环，通过丰富的案例、工具与实战演练，引导学员掌握创新全过程。其核心价值在于，不仅帮助个人突破思维定式，更通过可复制的工具模板（如SCAMPER、形态学法、RASIC矩阵等）和针对企业实际问题的成果输出，直接赋能业务，为企业打造一套从战略解读到执行落地的创新管理体系，切实提升组织创新效能与竞争力
课程时间
2天，12小时
授课方式
讲师讲授20%、案例分析30%、小组研讨20%、实操演练30% 课程模型
课程内容重点
01从战略解读到执行落地之突破概念障碍
02从战略解读到执行落地之创新的问题和方案
03从战略解读到执行落地之重新定义问题
04从战略解读到执行落地之产生更多方案
05从战略解读到执行落地之评估备选方案
06从战略解读到执行落地之执行方案
讲师介绍
李修平
管理创新实践引导师
李修平，管理创新实践引导师，拥有20年大型国央企实战管理经验。擅长管理创新、问题解决及AI办公提效，累计授课超1000场。通过系统思维与结构化表达，帮助组织提升管理效能与执行落地能力
查看讲师主页课程常见问题
学习这门课可以获得什么收益？
掌握突破思维定式枷锁的方法，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲师讲授20%+案例分析30%+小组研讨20%+实操演练30% 课程模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
为什么这个页面会展示多个版本？
这些版本属于同一门课程的不同交付版本，页面保留推荐版本作为课程主轴，其他版本用于说明时长、行业场景或模块侧重点差异
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
