适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
赢在峰值体验-3微“服务创新与体验管理(3H)
体验思维: 体验时代、体验致胜、体验时代、生态变化和体验时代、体验制胜连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点
可选交付版本
面向银行业务场景,对案例、风险点或实操模块做行业化适配。
适合对象
银行各部门服务管理者、服务体验官、服务现场管理者
课程定位
现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体
- 体验思维: 体验时代、体验致胜和体验时代、生态变化会被串成一组可练习的管理动作
- 反馈辅导有抓手:沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
- 团队复盘有依据:体验时代、体验制胜相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
服务设计:1984年,著名服务管理学专家Shostack G. Lynn在《哈佛企业评论》发表的论文中,提出服务设计,历经30多年发展,已经得到全球范围领先组织的认可和推广。国内外众多银行机构早已引入组织,成功实现创新突破:如摩根大通、安快银行、新加坡星展银行等,服务设计让传统刻板保守的银行业有了更多的人性关怀和独特光辉
体验价值:在给客户提供服务的体验过程中,客户往往抱怨平庸的服务没有印象,甚至只关心营销指标,根本不懂我们的需求。因此,从客户视角感知服务体验,不再只是做什么,怎么做,而以客户能回忆起什么为服务的目标,打造极致体验模式,吸引客户,创造价值,塑造独特的品牌形象,才能提升客户忠诚度,提升品牌资产
体验管理:建立客户体验管理的闭环模式,从计划、执行、检查、行动,系统改善客户体验,营造意料之外的惊喜,不仅能降低客户流失率,还能提升客户群体的忠诚度,最终为企业创造可观的额外收益
课程内容重点
课程大纲
体验思维: 体验时代、体验致胜(0.5H)
- 体验时代、体验制胜
- 1. 互联网的推动、服务经济不再风光
- 2. 体验经济崛起,超越产品和服务的新经济
- 3. 体验经济特征:为美好体验和难忘的回忆买单
- 体验时代、银行转型
- 1. 生态环境变化:客户主动、企业被动、传统手段、难以增长
- 2. 银行业困境:厅堂少客流、客户对服务无感、平庸的服务留不住客户
- 1. NPS与客户满意度的解读
- 1. NPS定义:口碑传播推荐者-负面贬损推荐者=客户净推荐值
- 2. NPS提升:有故事可传播提升忠诚客户、不满抱怨主动解决减少贬损
- 2. NPS价值:代表企业经营的未来
- 1. 极好的体验:有特色可推广,特定群体、特定场景,流程优化、服务创新,品牌打造
- 案例分享
- 1. 平安银行的极好体验案例
- 2. 白云机场的极好体验案例、
- 3. USAA的体验
- 2:绝佳的体验:有故事可传播、特殊群体、特殊需求、惊喜服务、感动服务
- 1. 深圳航空的绝佳体验案例
- 2. 民生银行的绝佳体验案例
- 3. 某五星酒店的绝佳体验
体验管理体系:构建完善客户体验闭环管理体系(0.5H)
- 1. 甄选体验主题
- 2. 梳理客户触点
- 3. 创新客户体验(重点)
- 4. 执行体验计划
- 5. 问题分析与挖掘
体验创新实践:峰值体验服务系统设计(1H)
- 1. MOT价值:客户接触的每分每秒都会留下难忘的印象
- 2. MOT确定:5大关键触点确定提升服务感知
- 案例分享:中国银行无碍沟通、民生银行的残障通道改造、常熟农商行的市民卡
- 有形展示(Appearance)
- 关键行为(Behavior)
- 沟通话术(Communication)
- 案例分享:优化后信用卡激活流程、大额存单取现流程、开卡等业务
- 1:确定体验场景(进店、等候、办理、转化、复购、留存、推荐)
- 2. 梳理体验触点
- 3. 优化前后台服务标标准
- 4. 惊喜服务设计:峰终定律
- 5. 易投诉点预防:厅堂投诉管理预防6大策略
- 设计工具分享:同业银行厅堂服务流程创新体验双图设计(旅程图+服务蓝图)
体验管理:缩小服务差距提升客户体验(1H)
- 管理层认知差距
- 服务标准差距
- 服务传递差距
- 服务沟通差距
- 服务质量感知差距
- 案例分享:某股份制银行服务体验差距分析
- 1. 多形式获取客户之声
- 2. 绘制服务蓝图
- 3. 鼓励员工参与创新、非物质激励方法
- 案例分享:某股份制银行的服务创新大赛
- 4. 服务承诺管理、服务沟通形式多样化
- 案例分享:某股份制银行的服务体验落地计划
- 1. 看不到改变的必要:不变的后果引发共鸣
- 2. 没有动力改变:降低行动难度、调整路径
- 3. 明天我就改变:缩小改变的幅度,从今天开始;向他人许下承诺,让他人监督
- 4. 没有看到成功:找亮点、设计成功
- 5. 一开始兴奋,遇到困难泄气:培养习惯,为完成的小目标庆祝
- 6. 知道但没有行动:从小处做起
讲师介绍
李方
高级客户服务管理专家
李方老师是高级客户服务管理专家,专注客户体验设计、服务营销及团队建设。拥有十余年实战经验,年均授课150天以上,主创《体验创值画布》版权课程,致力于帮助企业构建高绩效服务体系
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这门课适合哪些学员参加?
适合银行各部门服务管理者、服务体验官、服务现场管理者等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益?
洞悉体验时代趋势:体验时代特征、体验管理的价值、服务创新的意义,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
为什么这个页面会展示多个版本?
这些版本属于同一门课程的不同交付版本,页面保留推荐版本作为课程主轴,其他版本用于说明时长、行业场景或模块侧重点差异
企业可以基于这门课做定制吗?
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配