创新管理与落地行动
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
创新管理与落地行动
创新解决题的底层思维——三层次创新模型解决职场…之后继续拆到【理解】识别并描述问题——当你定义清楚问题，问…和【重构】基于关键逻辑找方案——别把自己当成锤子…，让参训团队知道第一轮该跟进什么
授课讲师：
何丽 · 管理效能与思维技术
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
创新管理与落地行动（可选版本）
可作为备选学习方案，适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
课程大纲
课程总览
内容重点
- 导入：创新思维认知——打破常规思维
- 创新问题解决重要性及必要性
- 2. 思维定式与偏见
- 工作中问题解决2大误区
- 3. 创新问题解决3大核心原则
创新解决题的底层思维——三层次创新模型解决职场所有难题
一、【理解】问题本质
- 1. 接收信息
- 2. 解析其结构
二、【重构】问题核心
- 1. 重构结构
- 2. 清晰全面判断
三、【呈现】解决方案
- 1. 形象化展现重构后的结构
- 理论认知：解决问题的本质围绕理解、重构、呈现展开
- 成果落地：掌握问题解决三层次模型，形成问题解决架构
【理解】识别并描述问题——当你定义清楚问题，问题就已经解决一半了
一、识别问题
- 问题公式：现实-期望=问题
- 1. 现实：即客观存在的事物或事实解释（我在哪？）
- 方法一：5W1H要素法
- 方法二：问题认知模型
- 2. 期望：可见、可感知的结果性状态（要去哪？）
- 3. 问题：现实与期望之间的差异（差在哪？）
- 工具：《5W1H问题自检表》
- 工具：问题认知四象限
- 工具：SMART原则
- 小组练习1：讨论并确定本组要解决的问题
二、描述问题
- 1. 问题描述2方向：追过去vs向未来？
- 2. 将问题陈述表转化成清晰的问题——一句话聚焦核心问题
- 工具：问题描述参考话术
- 小组练习4：用问题描述模型确认问题描述
- 应用场景：清晰准确描述问题，高效精准定义目标
- ——定义问题先牢记：清现实-明目标-盘差距
【重构】基于关键逻辑找方案——别把自己当成锤子，看见什么都是钉子
一、拆解问题
- 1. 拆解问题1原则：MECE原则
- 2. 拆解问题2方向
- 1. 自下而上拆解问题——结构力
- 2. 自上而上拆解问题——框架力
- 3. 拆解问题3工具
- 1. 鱼骨图——项目方案流程
- 4. 找寻根因
- 5. WHY法问题原因分析
- 小组练习5：鱼骨图问题原因分析共创
二、制定创新方案
- 1. 确定设计思路：先技控再人控
- 2. 明确设计方式
- 1. 对标3步骤
- 2. 创新五部曲
- a关键词法创新
- 3. 制定创新解决方案
- 小组练习6：头脑风暴输出解决方案
三、选择决策创新管理
- 1. 多维度抉择：优选矩阵法
- 小组练习7：内部决策组内投票最佳决策
- 应用场景：深入挖掘探根因，快速重构给方案
- ——重构问题先牢记：拆问题-找根因-做创新
【呈现】实施改变显成果——计划的结束是行动的开始
一、制定计划
- 1. 任务分解
- 2. 制定计划：5W2H实施
- 小组练习10：小组针对队则制定行动计划
二、促成改变
- 1. 执行的关键性
- 2. PDCA循环
- 理论认知：学员可清晰掌握问题解决的五步骤，并学会运用
- 应用场景：细致落地规划，全面跟进保障
- ——呈现问题先牢记：有计划-巧拆解-做循环
适合对象
希望在工作中突破障碍，快速、准确判断工作中的问题，并提出有效的合理化创新建议或方案的企业管理者及员工
课程定位
生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组已有明确任务时，可借这门课把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制拆成分工和检查点
核心收益
- 掌握工具方法：熟练运用分析问题的工具及正确的创新思维问题分析与解决方法
- 拓展思考维度：使学员拓宽创新思考维度，更快速有效抓住问题本质并形成有效方案
- 熟练解决问题：运用创新解决问题步骤，提高解决问题的效率，降低解决问题的成本
查看更多收益 收起更多收益
- 提高管理效率：员工提升解决问题的能力，管理者掌握有效推进低成本的改善方法
- 提升组织能力：通过系统方法有效的解决问题并形成专业的解决方案，提升能力
- 解决业务难题：企业现场以实际案例演练，课程结束后即可产出可落地的创新执行方案
课程背景与交付信息
企业管理中常常会有这些情况
在工作中有一个问题解决问题，下次遇到就再解决，不能形成经验以及预先的预防措施
管理中有一些隐藏的问题，不发生时不知道，发生了措手不及
课程时间
1天，6小时
课程工具
10大问题分析与解决工具 《金字塔结构》《5W1H要素法》《SMART原则》《MECE原则》《吉尔伯特工程模型》《鱼骨图》《垂直思考法》《水平思考创新法》《关键词创新思考》《决策矩阵》《PDCA循环》 课程结构：
课程内容重点
01创新解决题的底层思维——三层次创新模型解决职场所有难题
02【理解】识别并描述问题——当你定义清楚问题，问题就已经解决一半了
03【重构】基于关键逻辑找方案——别把自己当成锤子，看见什么都是钉子
04【呈现】实施改变显成果——计划的结束是行动的开始
讲师介绍
何丽
管理效能与思维技术
管理效能与思维技术。企业培训讲师。何丽老师可围绕课程主题、行业场景和企业实际问题提供定制化内训授课，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
希望在工作中突破障碍，快速、准确判断工作中的问题，并提出有效的合理化创新建议或方案的企业管理者及员工。
学习这门课可以获得什么收益？
掌握工具方法：熟练运用分析问题的工具及正确的创新思维问题分析与解决方法；拓展思考维度：使学员拓宽创新思考维度，更快速有效抓住问题本质并形成有效方案。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
