思维导图在课程开发中的运用

Q: 课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲师讲授+案例分析+分组研讨+操作演示+训练辅导 课程模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

思维导图在课程开发中的运用的训练重点落在内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

1天，6小时内训师培养

授课讲师： 戴辉平 · 企业人才培养与职场效能提升专家

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可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

思维导图在课程开发中的运用推荐版本 1天

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

思维导图在课程开发中的运用（1天版） 1天版

1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

适合对象

企业各层级员工

课程定位

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者已有明确任务时，可借这门课把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化拆成分工和检查点

核心收益

对齐学员画像、课堂目标和转化任务，先把训练目标落到真实工作场景
围绕手绘导图篇明确判断口径和处理优先级
用软件绘图篇安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
带走思维导图在课程开发中的运用练习相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

为什么开发本课程？企业员工在惯用左脑思维在工作，头脑风暴缺乏系统性、研讨问题缺乏创新性，员工的的思维和工作文案呈点状、不够立体，不擅长利用右脑进行形象化、创新化的思考，不擅于进行全脑思考和工作，会议及研讨的效果不佳，大脑的潜力没有充分有效的开发和利用

如何开发本课程？本课程从脑科学、记忆学、结构化思维、金字塔原理上解读思维导图的魅力和价值，训练手绘和机绘两种绘图方式和读图方式

本课程的特色？利用脑科学、记忆学、结构化思维、金字塔原理解读思维导图魅力，利用两款经典的软件训练思维导图的高效运用，同时将思维导图运用在课程开发中，提高课程开发的效率和品质

课程时间

1天，6小时

授课方式

讲师讲授、案例分析、分组研讨、操作演示、训练辅导课程模型

课程内容重点

01手绘导图篇

02软件绘图篇

03思维导图在课程开发中的运用练习

课程大纲

认知篇

二、思维导图的理论依据

大脑的结构和分工
左脑——逻辑思维：学术脑、语言脑、意识脑
右脑——形象思维：艺术脑、创新脑、音乐脑
这是一个结构化的世界
开启全脑思维

三、思维导图的优点

思维结构化
思维立体化
思维工具化

四、神奇的神经元

记忆的本质
思维导图在强化记忆上的优势
练习：记忆测试

手绘导图篇

二、如何画图

1. 纸张横放
2. 中心原则
2. 顺时针原则
3. 文字简练
4. 图文并茂
5. 线条粗细
6. 层次分明
练习：手绘思维导图

软件绘图篇

一、常用软件简介

1. MindManager软件
2. IMindMap软件
3. XMind软件

二、XMind软件使用操作

功能简介
画图操作
3. 读图演示
4. 快速转化
5. 保存导出