心智模式与思维创新领导发挥

组织(系统)需要明确判断口径,代表分享:我从中获得的启示负责组织练习,讲师点评:企业同人用于课后复盘

3天,18小时 中高层领导力

管理场景、人数和课时确定后,执行管理讲师、案例和练习可以一起校准

适合对象

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 管理要求更清楚:团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
  • 过程动作更具体:目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
  • 反馈辅导有抓手:管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
  • 团队复盘有依据:团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

创新是21世纪最热门的话题,各行各业都在高倡

不论你的年龄性别和工作岗位,你都必须在创新中生存,在创新中发展,不创新就意味着失败与死亡

因此,掌握思维创新的理论与方法,不断提升自己解决现实问题的能力,已经成为每位领导者和有识之士无法回避的当务之急

课程时间

3天,18小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01组织(系统)
02代表分享:我从中获得的启示
03讲师点评:企业同人
04时空角:环境的本质
05由知而行,谓之

课程大纲

课程总览

一、组织(系统)
  • 为什么
  • 讨论:人与环境
  • 2. 代表分享:我从中获得的启示
  • 3. 讲师点评:企业同人
二、组织(系统)
  • 是什么
  • 1. 行为
  • (环境)
  • 2. 时空角:环境的本质
  • 3. 你所见是你所能见
三、组织(系统)
  • 怎么做
  • 1. 知行本来合一
  • 2. 由知而行,谓之
  • 3. 由行而知,谓之
  • 中篇:管理者思维模式
一、创新思维视角
  • 有形思维视角——从有形的角度看问题
  • 无形思维视角——从无形的角度看问题
  • 1. 概念活化训练
  • 为什么三个臭皮匠顶不了一个诸葛亮
  • 概念是思维的细胞
  • 僵化的概念:精确的/静态的/单维的/模仿的
  • 活化的概念:模糊的/动态的/多维的/创造的
  • 概念活化训练
  • 2. 分析深化训练
  • 时钟走得快并不是优点,走得准才对
二、制度创新
  • 制度创新的关键
  • 公司治理
  • 保持一个高效的董事会
  • 董事会与CEO
  • 家族制利弊谈
三、管理组织创新
  • 实用的组织结构
  • 清晰的岗位说明
  • 有效的绩效管理
  • 当前经济形势下的薪酬策略
  • 科学的决策机制
  • 全面的制度架构
四、管理技术与方法创新
  • 以市场链为纽带的流程再造
  • 供应链整合
  • 标杆管理
  • 建立推进技术创新的管理创新机制
  • 下篇:从科学管理到领导力发挥
  • 责任管理
  • 魅力领导
一、领导者六大谋略与五大运作能力
  • 领导哲学与管理谋略
  • 价值理论与价值塑造
  • 主观意识与动机管理
  • 领导者的思维方法
  • 领导者现代谋略
  • 领导者文化统御
  • 权力运作

讲师介绍

郑秀宝 讲师头像

郑秀宝

战略与组织发展专家

郑秀宝,战略与组织发展专家,拥有近30年实战经验与剑桥大学博士后背景。擅长战略解码、组织进化及科学决策,累计授课1000余天,为制造业、金融等行业提供系统化领导力赋能方案

制造业金融银行电力能源通信消费品零售建筑工程
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课程差异说明

本课程页面围绕《心智模式与思维创新领导发挥》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度